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    在無脊椎動物中,昆蟲分布范圍最廣泛,活動范圍最大,其主要原因是
    A.具有翅,能飛行
    B.頭部長有多種感覺器官
    C.具有3對足,尤其是跳躍足
    D.體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼
    A

    試題分析:昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱,屬于無脊椎動物,一般具有三對足、兩對翅,能爬行或飛行,運動能力比較強,是無脊椎動物中惟一會飛的動物,這樣可以擴大昆蟲的活動和分布范圍,這對昆蟲尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都有利,故選項A符合題意。
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    常言說:櫻桃好吃樹難栽.而果農(nóng)常常通過嫁接的方式很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃.如圖A和B是Kimi和爸爸進行“嫁接櫻桃實踐活動”的步驟示意圖,請據(jù)圖分析并回答下列問題:

    (1)嫁接有兩種方法,圖A是______;圖B是______.圖中的②被稱為______.
    (2)為保證櫻桃嫁接后容易成活,Kimi和爸爸很注意地將①和②的______緊貼在一起.
    (3)嫁接成功后,新形成的櫻桃植物體將表現(xiàn)出[______]______的性狀.
    (4)為保證櫻桃果品品質(zhì),嫁接前Kimi建議爸爸選擇的①應該是______.這樣,嫁接成功后就可以保持這種特性.
    (5)嫁接成功后,Kimi和爸爸利用蜜蜂給櫻桃傳粉(如圖C所示).蜜蜂在采蜜過程中,將花粉“帶”到雌蕊柱頭上,萌發(fā)形成[______]______,當受精完成后,[______]______就發(fā)育成果實.櫻桃的這種生殖方式屬于______生殖;蜜蜂群體中的成員,在生活中有明確______分工、各負其責,這屬于______行為.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    能夠采蜜的蜜蜂,所處的發(fā)育時期是
    A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。這個發(fā)育過程稱為
    A.不完全變態(tài)B.完全變態(tài)C.變態(tài)發(fā)育D.不變態(tài)發(fā)育

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    昆蟲的發(fā)育過程有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種。家蠶在發(fā)育過程中,經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、和成蟲四個發(fā)育時期,屬于________________。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    如圖是菜粉蝶發(fā)育過程中四個時期的示意圖,其中個體發(fā)育的起點是( 。
    A.B.C.D.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    滅蝗的最好時期是在蝗蟲發(fā)育成
    A.跳蝻階段B.蛹階段C.受精卵階段D.成蟲階段

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

    “金蟬脫殼”,從生物學角度看,是指蟬在發(fā)育過程中存在蛻皮現(xiàn)象。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列動物的個體發(fā)育過程,需要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育階段的是( )
    A.蝗蟲和家鴿B.猴子和蜥蜴C.青蛙和大象D.蜜蜂和青蛙

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    同步練習冊答案