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    (2005?南充)如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
    (1)在心臟的四個(gè)腔中,心臟壁最厚的是[B]的壁.
    (2)在心臟的四個(gè)腔中,充滿靜脈血的心腔有和
    DC
    DC
    .(填字母)
    (3)在心臟結(jié)構(gòu)的A與B之間、C與D之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是
    房室瓣
    房室瓣
    ;在心室與動(dòng)脈之問有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是
    動(dòng)脈瓣
    動(dòng)脈瓣

    (4)在人體的血液循環(huán)中,肺循環(huán)的起始部位是
    D
    D
    .(填字母)
    分析:心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈.
    解答:解:
    (1)在心臟的四個(gè)腔(左心房、右心房、左心室、右心室)中,左心室的壁最厚,這是因?yàn)椋盒氖业氖湛s把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與此相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚.因此左心室的壁最厚. 
    (2)心臟的四個(gè)腔中,流動(dòng)脈血的是左心房和左心室;右心房和右心室流靜脈血.
    (3)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流. 
    (4)血液循環(huán)的途徑如圖所示:因此肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室.
    故答案為:(1)左心室  (2)D  C(或C  D)  (3)房室瓣  動(dòng)脈瓣  (4)D
    點(diǎn)評(píng):此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的途徑.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2005?南充)如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
    (1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的
    房室瓣
    房室瓣
    、
    房室瓣
    房室瓣

    (2)在血管1,2,3,4中,流靜脈血的血管有[2]和
    [1]
    [1]
     (填數(shù)字).
    (3)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為
    肺泡內(nèi)的氣體交換
    肺泡內(nèi)的氣體交換
    內(nèi)的氣體交換,它是通過實(shí)現(xiàn)的.
    (4)圖中[7]內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換過程是通過
    呼吸運(yùn)動(dòng)
    呼吸運(yùn)動(dòng)
    來實(shí)現(xiàn)的.
    (5)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換結(jié)果使血液由
    動(dòng)脈
    動(dòng)脈
    血變成了
    靜脈
    靜脈
    血.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2005?南充)如圖是《模擬眼球成像的實(shí)驗(yàn)》操作示意圖,請(qǐng)觀察思考后回答問題.
    (1)模擬實(shí)驗(yàn)中左邊的白紙板相當(dāng)于眼球的
    視網(wǎng)膜
    視網(wǎng)膜
    ,中間的雙凸透鏡相當(dāng)于眼球的
    晶狀體
    晶狀體

    (2)在實(shí)驗(yàn)中,如果換上凸度較大的透鏡,蠟燭應(yīng)向
    透鏡(或左)
    透鏡(或左)
     方向移動(dòng),才能使紙板上的圖象清晰;如果換上凸度較小的透鏡,蠟燭應(yīng)向
    遠(yuǎn)離透鏡(或右)
    遠(yuǎn)離透鏡(或右)
    方向移動(dòng),才能使紙板上的圖象清晰.
    (3)該實(shí)驗(yàn)說明:正常人的眼球是通過調(diào)節(jié)
    晶狀體
    晶狀體
    的曲度來看清遠(yuǎn)近不同的物體的.如果你患了近視眼,應(yīng)該佩戴
    透鏡來矯正.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2005?南充)如圖是《觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用》的實(shí)驗(yàn)步驟的部分示意圖,請(qǐng)觀察思考后回答問題.

    (1)在該實(shí)驗(yàn)步驟中未用圖示表示出來的一個(gè)步驟是[F]
    取唾液
    取唾液

    (2)請(qǐng)你整理出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序,從先到后依次是
    B→F→E→A→D→C
    B→F→E→A→D→C
    (填字母).
    (3)該實(shí)驗(yàn)中,
    1
    1
    號(hào)試管是用作對(duì)比的.
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:2號(hào)試管里的漿糊不變成藍(lán)色,這說明了唾液中的
    唾液淀粉酶
    唾液淀粉酶
    已經(jīng)將淀粉轉(zhuǎn)變成了麥芽糖.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2005?南充)如圖是一株被子植物示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
    (1)圖中標(biāo)注的A、D、C稱為植物的
    營養(yǎng)
    營養(yǎng)
    器官.
    (2)圖中A是植物的葉片,它能進(jìn)行光合作用、
    呼吸
    呼吸
    作用和
    蒸騰
    蒸騰
    作用.
    (3)圖中的B是貫穿植物全身的維管束,它具有
    輸導(dǎo)
    輸導(dǎo)
    功能.
    (4)圖中的C能把植物體固定在土壤中,并從土壤中吸收
    水分
    水分
    無機(jī)鹽
    無機(jī)鹽

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2005?南充)如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
    (1)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)囊及關(guān)節(jié)囊的里面和外面的很多
    韌帶
    韌帶

    (2)使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)面上的關(guān)節(jié)軟骨和[5l
    關(guān)節(jié)腔
    關(guān)節(jié)腔
    中由[4]
    關(guān)節(jié)囊
    關(guān)節(jié)囊
    壁表面分泌的滑液.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案