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    (10分)閱讀材料,回答下列相關(guān)的問題:
    禽流感全名鳥禽類流行性感冒,是由禽流感病毒(AIV)引起的動物傳染病。禽流感病毒不同于SARS病毒,禽流感病毒迄今只能通過禽傳染給人,不能通過人傳染給人。感染人的H7N9禽流感病毒是一種變異的新病毒,無須談禽流感色變。目前沒有發(fā)現(xiàn)吃雞造成H7N9禽流感傳染人的,都是和雞的密切接觸,可能與病毒直接吸入或者進入黏膜等等原因有關(guān)。
    (1)禽流感屬于傳染病,病禽屬于該傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的           ,禽流感病毒(AIV)是引起這種傳染病的                
    (2)2013年3月底,我國在上海和安徽兩地發(fā)現(xiàn)了新型H7N9禽流感病例后,國家衛(wèi)生計生委迅速根據(jù)疫情尋找病原,捕殺病禽,并對病人及時隔離,從預(yù)防傳染病的措施來看,這種做法屬于                     ;并且要求對被污染的日常用品、餐具等進行消毒處理,這種做法屬于                      
    (3)由于本次新發(fā)現(xiàn)的H7N9禽流感病毒感染的特異性治療手段仍需觀察研究,目前尚無針對H7N9禽流感病毒的疫苗。所以,預(yù)防和控制成為了目前對抗禽流感病毒的主要手段。
    根據(jù)所學(xué)知識,請你提出—條預(yù)防H7N9禽流感的措施:               。
    (1)傳染源       病原體   
    (2)控制傳染源      切斷傳播途徑
    (3)(只要合理即可,4分)
    1.保持良好個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂流動水洗手。
    2.咳嗽或打噴嚏時應(yīng)用紙巾、手帕遮住口鼻;避免接觸禽類、牲畜等易于攜帶禽流感病毒的動物,一旦接觸過禽鳥、或禽鳥糞便,要立刻用肥皂水和清水徹底清潔雙手。

    試題分析::(1)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點.傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.
    病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.其中有細菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(如瘧原蟲)、蠕蟲(如蛔蟲)以及螨類(如疥螨)等.因此,病禽在傳染病的傳播環(huán)節(jié)中屬于傳染源,禽流感病毒(AIV)屬于病原體.
    (2)針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié),傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.因此,根據(jù)疫情尋找病原,捕殺病禽,并對病人及時隔離,從預(yù)防傳染病的措施來看,這種做法屬于控制傳染源;并且要求對被污染的日常用品、餐具等進行消毒處理,這種做法屬于切斷傳播途徑.
    (3)傳染病得以在某一人群中發(fā)生和傳播,必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié).所以預(yù)防H7N9型禽流感應(yīng)從切斷傳播的三個基本環(huán)節(jié)入手.如:1.保持良好個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂流動水洗手.2.咳嗽或打噴嚏時應(yīng)用紙巾、手帕遮住口鼻;避免接觸禽類、牲畜等
    故答案為:(1)傳染源 病原體
    (2)控制傳染源 切斷傳播途徑
    (3)1.保持良好個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂流動水洗手.
    2.咳嗽或打噴嚏時應(yīng)用紙巾、手帕遮住口鼻;避免接觸禽類、牲畜等
    3.保持居住及學(xué)習(xí)場所經(jīng)常開窗通風(fēng)。
    4.加強體育鍛煉,注意膳食營養(yǎng),提高自身免疫力。
    5.減少或避免前往人群稠密場所。
    6.如出現(xiàn)流感樣癥狀要及時到醫(yī)院看病。等等
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    現(xiàn)代類人猿的生活方式是( 。
    A.同現(xiàn)代人一樣,過著陸棲社會生活
    B.同森林古猿一樣,過著以樹棲為主的熱帶叢林生活
    C.同森林古猿一樣,過著以樹棲為主的寒帶叢林生活
    D.同森林古猿一樣,過著以洞居為主的熱帶叢林生活

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    今年4月,我國出現(xiàn)H7N9禽流感疫情,請依據(jù)圖中疫病防控信息回答問題.

    (1)截到5月底,我國防控禽流感工作由應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化.那么H7N9禽流感病毒是引起本次禽流感的________,而患上H7N9禽流感的人是________.
    (2)圖1中屬于控制傳染源的措施? ________
    屬于保護易感人群的措施有_______________(圖中序號填空).
    (3)中國研發(fā)出H7N9禽流感病毒疫苗株,不久后將供給廠家進行疫苗生產(chǎn),疫苗在免疫學(xué)上相當(dāng)于________,注射疫苗可以提高對該流感的抵抗力,這樣獲得的免疫屬________

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    幽門螺桿菌是慢性胃炎等疾病的主要致病菌,我國感染該菌的人數(shù)比例很高。幽門螺桿菌主要是經(jīng)口腔進入人體。專家建議,改變用餐方式,如實行分餐制或使用公筷等,可降低該菌的感染率。
    (1)幽門螺桿菌是引起慢性胃炎的        (選填:傳染源/病原體)。
    (2)幽門螺桿菌能在強酸性的胃液中生存和繁殖,這體現(xiàn)了它對環(huán)境的一種          (選填:適應(yīng)/影響)。
    (3)幽門螺桿菌是一種細菌,其細胞中無成形的      。它能被抗生素殺死或抑制嗎?     
    (4)為預(yù)防感染幽門螺桿菌,請你寫出一條屬于切斷傳播途徑的措施:
                                                                             

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

    法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名的實驗,方法見表格。
     
    第一次處理
    第二次處理
    分組
    方法
    結(jié)果
    方法
    結(jié)果
    甲組綿羊
    注射脫毒病菌
    無病癥
    注射活性病菌
    無病癥
    乙組綿羊
    不注射任何病菌
    無病癥
    注射活性病菌
    有病癥
     
    分析問題并作出回答:(8分)   
    (1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了______ ,獲得了______,乙組綿羊在實驗中的作用是______。 
    (2)人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實驗中的______(“甲組”或“乙組”),乙肝的病原體是______,乙肝患者在傳染病流行環(huán)節(jié)中屬于______。
    (3)炭疽桿菌是細菌,它的生殖方式是______,為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學(xué)檢疫,采取這一措施是屬于______

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    流行性感冒的傳播途徑主要是
    A.水傳播和飲食傳播B.飲食傳播和接觸傳播
    C.空氣傳播和飛沫傳播D.蟲媒傳播和接觸傳播

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備                                 這三個基本環(huán)節(jié)。缺少任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    為了人們的身體健康,現(xiàn)在各醫(yī)院都在使用一次性輸液管和注射器.從預(yù)防傳染病的角度分析,這屬于預(yù)防措施中的              。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    大災(zāi)之后要防大疫。玉樹地震后,防化部隊在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于( )
    A.控制傳染源B.切斷傳播途徑
    C.保護易感人群D.預(yù)防接種

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    同步練習(xí)冊答案