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    低等的動植物是由原始單細(xì)胞生物經(jīng)過漫長的年代逐漸演變而來的,這些原始單細(xì)胞生物的生活環(huán)境是在(  )
    A.原始陸地上B.原始海洋中C.原始江河中D.原始高山上
    化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:地球上原本沒有生命,原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同,天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流,從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機小分子物質(zhì),隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機大分子物質(zhì),經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.這些原始單細(xì)胞生物的生活環(huán)境是在原始海洋中.
    故選:B
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    與南方古猿、能人、直立人相比,下列不屬于智人獨有的特征是( 。
    A.人工取火
    B.會制造工具
    C.腦容量已達(dá)到現(xiàn)代人的大小
    D.能完全直立行走

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    現(xiàn)在地球上的生物能生存下來是因為( 。
    A.環(huán)境適應(yīng)生物生存
    B.有生物生活需要的物質(zhì)
    C.生物適應(yīng)環(huán)境
    D.地球滿足生物生活的條件

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    如圖顯示長頸鹿的進化過程示意圖,據(jù)圖回答:

    (1)從圖上可以看出,長頸鹿喜歡吃樹葉,一般樹長得較高,頸較長、前肢也較長的個體能獲得充足的食物和生活空間,而頸較短、前肢也較短的個體就不能獲得充足的食物和生活空間從而被淘汰,這樣的過程被稱為______.
    (2)達(dá)爾文認(rèn)為,生物普遍存在著______現(xiàn)象,而且生物的變異是______的.由于變異的產(chǎn)生,每一代的個體中各種形態(tài)特征的長頸鹿都可能出生,但頸較長、前肢也較長的個體最終在生存斗爭中獲勝,并繁衍生息.在長頸鹿的生存斗爭中,食物對長頸鹿的各種形態(tài)特征具有______的作用,而這種作用是______的.
    (3)由此也可以看出:生物進化是______的結(jié)果.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    原始生命起源于( 。
    A.原始大氣B.原始海洋C.原始陸地D.原始森林

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    達(dá)爾文認(rèn)為人類的祖先是(  )
    A.猴子B.黑猩猩C.狒狒D.猿類

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是( 。
    A.黑猩猩B.北京人C.東非人D.古代類人猿

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( 。
    A.大猩猩B.東非人C.森林古猿D.北京猿人

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    學(xué)校開展陽光體育,要求同學(xué)們每天堅持鍛煉一小時,從傳染病的預(yù)防上看,屬于
    A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.控制傳播途徑

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    同步練習(xí)冊答案