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    中央電視臺春節(jié)文藝晚會演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象。感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動。請結合右圖回答相關問題:

    (1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程,相當于圖中      所描述的過程。:

    (2)手語老師固定站在舞臺的四個角,而演員在舞臺上的位置卻不斷變化。演員要能隨時看清老師的手勢,需要不斷調節(jié)眼球內的                      

    (3)這些演員經過艱苦努力樂的節(jié)拍。感知音樂節(jié)拍的神經末梢位于    內。

    (1)〔C〕    (2)晶狀體曲度    (3)足底的皮膚

    練習冊系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    2005年中央電視臺春節(jié)文藝晚會演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象.感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動.請結合圖(圖中食物為酸梅)回答相關問題:
    (1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程,相當于圖中
    C
    C
    所描述的過程.
    (2)手語老師固定站在舞臺的四個角,而演員在舞臺上的位置卻不斷變化.演員要能隨時看清老師的手勢,需要不斷調節(jié)眼球內的
    晶狀體曲度
    晶狀體曲度
    .這21名演員完成復雜的舞蹈動作,主要依靠
    神經系統(tǒng)
    神經系統(tǒng)
    的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是
    反射
    反射

    (3)她們克服了常人難以想象的困難,通過長期艱苦的訓練,才取得了這樣的成就.說明她們在心理上能夠保持
    積極向上的心態(tài)和樂觀的態(tài)度
    積極向上的心態(tài)和樂觀的態(tài)度

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2005?濱州)中央電視臺春節(jié)文藝晚會演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象.感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動.請結合圖回答相關問題:
    (1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程,相當于圖中
    C
    C
    所描述的過程.:
    (2)手語老師固定站在舞臺的四個角,而演員在舞臺上的位置卻不斷變化.演員要能隨時看清老師的手勢,需要不斷調節(jié)眼球內的
    晶狀體曲度
    晶狀體曲度

    (3)這些演員經過艱苦努力才能感知音樂的節(jié)拍.感知音樂節(jié)拍的神經末梢位于
    足底的皮膚
    足底的皮膚
    內.

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    2005年中央電視臺春節(jié)文藝晚會演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象.感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動.請結合圖(圖中食物為酸梅)回答相關問題:
    (1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程,相當于圖中______所描述的過程.
    (2)手語老師固定站在舞臺的四個角,而演員在舞臺上的位置卻不斷變化.演員要能隨時看清老師的手勢,需要不斷調節(jié)眼球內的______.這21名演員完成復雜的舞蹈動作,主要依靠______的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是______.
    (3)她們克服了常人難以想象的困難,通過長期艱苦的訓練,才取得了這樣的成就.說明她們在心理上能夠保持______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    2005年中央電視臺春節(jié)文藝晚會演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象.感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動.請結合圖(圖中食物為酸梅)回答相關問題:
    魔方格

    (1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程,相當于圖中______所描述的過程.
    (2)手語老師固定站在舞臺的四個角,而演員在舞臺上的位置卻不斷變化.演員要能隨時看清老師的手勢,需要不斷調節(jié)眼球內的______.這21名演員完成復雜的舞蹈動作,主要依靠______的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是______.
    (3)她們克服了常人難以想象的困難,通過長期艱苦的訓練,才取得了這樣的成就.說明她們在心理上能夠保持______.

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    科目:初中生物 來源:2005年山東省濱州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

    中央電視臺春節(jié)文藝晚會演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象.感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動.請結合圖回答相關問題:
    (1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程,相當于圖中______所描述的過程.:
    (2)手語老師固定站在舞臺的四個角,而演員在舞臺上的位置卻不斷變化.演員要能隨時看清老師的手勢,需要不斷調節(jié)眼球內的______.
    (3)這些演員經過艱苦努力才能感知音樂的節(jié)拍.感知音樂節(jié)拍的神經末梢位于______內.

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