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    在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，要用黑紙對(duì)葉片進(jìn)行遮光，經(jīng)處理過(guò)的葉片遇碘液變藍(lán)的部位是
    

    

    [　　]
    

    A．
    		

    被遮光的部分
    

    

    B．
    		

    見(jiàn)光的部分
    

    

    C．
    		

    只是葉片的邊緣變藍(lán)
    

    

    D．
    		

    整個(gè)葉片都變藍(lán)
    

    

    

    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
    

						
    

    		


    		

    

    細(xì)胞中所含有的物質(zhì)可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是分子比較小的，一般不含碳，如________、________、________，這類(lèi)物質(zhì)叫________；一類(lèi)是分子比較大的，一般含有碳，如________、________、________和________，這類(lèi)物質(zhì)叫________。
    

    

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
    

						
    

    		


    		

    

    請(qǐng)你推測(cè)并判斷生活在夏季草叢中蝗蟲(chóng)身體的顏色是
    

    

    [　　]
    

    A．
    		

    黃色
    

    

    B．
    		

    綠色
    

    

    C．
    		

    棕色
    

    

    D．
    		

    無(wú)法確定
    

    

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
    

						
    

    		


    		

    

    食物鏈的開(kāi)始總是植物，即食物鏈?zhǔn)菑?U>________開(kāi)始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的________。
    

    

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
    

						
    

    		


    		

    

    下圖是生態(tài)系統(tǒng)中生物的組成成分關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
    

    

    （1）圖中________能夠通過(guò)光合作用制造________，他是生態(tài)系統(tǒng)中的________。
    

    （2）圖中屬于消費(fèi)者的是，他們只能直接或間接的以________為食。
    

    （3）圖中從生物分類(lèi)上屬于________，被稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)中的________。其作用是________。
    

    

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
    

						
    

    		


    		

    

    養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，常常在魚(yú)缸內(nèi)放置一些新鮮水草，這些水草的主要作用是
    

    

    [　　]
    

    A．
    		

    增加魚(yú)缸內(nèi)的養(yǎng)料
    

    

    B．
    		

    增加魚(yú)缸內(nèi)的二氧化碳
    

    

    C．
    		

    增加魚(yú)缸內(nèi)的氧氣
    

    

    D．
    		

    美化金魚(yú)的生活環(huán)境
    

    

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
    

						
    

    		


    		

    

    提高植被覆蓋率對(duì)保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定也有重大意義。這是因?yàn)榫G色植物能通過(guò)
    

    

    [　　]
    

    A．
    		

    光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣
    

    

    B．
    		

    光合作用吸收氧氣和二氧化碳
    

    

    C．
    		

    呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣
    

    

    D．
    		

    呼吸作用吸收氧氣和二氧化碳
    

    

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
    

						
    

    		


    		

    

    某小組在“探究環(huán)境條件對(duì)葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
    

    

    （1）全班同學(xué)們討論后認(rèn)為：按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對(duì)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有________個(gè)。
    

    （2）請(qǐng)根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案：
    

    ①環(huán)境條件的設(shè)計(jì)：甲組________，乙組________。
    

    ②實(shí)驗(yàn)材料選擇：________。
    

    （3）請(qǐng)寫(xiě)出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：
    

    甲組植株________，乙組植株________。
    

    

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
    

						
    

    		


    		

    

    小明同學(xué)在使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有幾個(gè)中央發(fā)亮的黑圓圈，用鑷子壓擠蓋玻片，黑圓圈變形了，圓圈是
    

    

    [　　]
    

    A．
    		

    氣泡
    

    

    B．
    		

    口腔上皮細(xì)胞
    

    

    C．
    		

    污物
    

    

    D．
    		

    口腔內(nèi)的飯菜渣
    

    

    

    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案