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    呼吸的意義在于
    A．吸入氧氣B．呼出二氧化碳
    C．表示人活著D．為生命活動(dòng)提供能量
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    D

    試題分析：生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量，供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用，故選D。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是                  （     ）
    A．肺泡壁一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
    B．肺泡數(shù)目很多，總面積大
    C．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管
    D．以上都是
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)大地震。救援官兵從廢墟中救出了不少傷員。請(qǐng)結(jié)合下圖及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

    （1）救援過(guò)程中，被困者要盡量少說(shuō)話，保持平靜，這主要是為了降低體內(nèi)的                分解，保持體能。
    （2）若需對(duì)傷員輸血，應(yīng)以輸           血為原則。
    （3）為了使體內(nèi)氣體交換順利進(jìn)行，必須保持傷員呼吸系統(tǒng)的暢通。若圖中b、c表示組織里的氣體交換過(guò)程，則該過(guò)程是通過(guò)              實(shí)現(xiàn)的。
    （4）從廢墟中救出的傷員若需輸液，藥液隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的   （填圖中字母）。
    （5）某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A腔          次
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    在下圖中，a是呼吸道，b表示肺，c指胸腔．當(dāng)肋間外肌和膈肌舒張時(shí)，a、b、c三個(gè)部位的壓力大小依次是（  ）
    A．c＞b＞aB．a(chǎn)＞b＞c
    C．a(chǎn)＞c＞bD．b＞c＞a
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    若下圖是人體呼吸過(guò)程的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

    （1）肺與外界的氣體交換是通過(guò)              實(shí)現(xiàn)的。這一過(guò)程包括               兩個(gè)動(dòng)作。
    （2）人體內(nèi)的兩次氣體交換都是通過(guò)               實(shí)現(xiàn)的。
    （3）肺泡內(nèi)的氣體交換是：肺泡里的              進(jìn)入血液。
    （4）從M處到N處的血液成分變化是                  。
    （5）呼吸的全過(guò)程包括的四個(gè)過(guò)程是：
    （一）：                                   ；
    （二）：                                   ；
    （三）：氣體在血液中的運(yùn)輸；
    （四）：                                   。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    人體吸入氧的最終去向是
    A．構(gòu)成細(xì)胞B．分解有機(jī)物
    C．交換二氧化碳D．與血紅蛋白結(jié)合
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    人體內(nèi)完成氣體交換的場(chǎng)所是
    A．肺B．支氣管C．氣管D．呼吸道
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    血液經(jīng)過(guò)組織里的氣體交換后，其結(jié)果是（ ）
    A．仍為動(dòng)脈血B．仍為靜脈血
    C．動(dòng)脈血變靜脈血D．靜脈血變動(dòng)脈血
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    分根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問(wèn)題：

    ⑴寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱
    1．______2．______3．______4．______
    ⑵圖中從2到3 的循環(huán)途徑為_(kāi)_________循環(huán)，是由______血變成______血;從4到1為_(kāi)_______循環(huán), 是由______血變成______血。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案