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    請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答:
    (1)具有收集聲波功能的是[
    ]
    耳郭
    耳郭
    和[
    ]
    外耳道
    外耳道

    (2)某同學(xué)到美麗的濱海城市威海去旅游,可他乘船不久,就感到頭暈?zāi)垦#瑦盒模畬?duì)這一現(xiàn)象起主要作用的是[
    ]
    )半規(guī)管
    )半規(guī)管
    和[
    ]
    前庭
    前庭

    (3)聽覺感受器位于[
    ]
    耳蝸
    耳蝸
     中,聽覺的形成在
    大腦
    大腦

    (4)鼻咽喉感染很易患中耳炎,病菌從咽喉處通過[
    ]
    咽鼓管
    咽鼓管
    到達(dá)中耳.
    (5)同學(xué)打跳請(qǐng)勿用手掌煽耳光,以防壓縮空氣沖擊導(dǎo)致[
    ]
    鼓膜
    鼓膜
    破裂.
    分析:回答此題的關(guān)鍵是要明確以下知識(shí)點(diǎn):一、耳的基本結(jié)構(gòu)和功能;二、聽覺的形成過程;三、理論知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合.
    解答:解:從圖中可以看出:①是耳廓,有收集聲波的作用;②是外耳道,引導(dǎo)聲波傳至鼓膜;③是半規(guī)管,④是前庭,內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器,前者引起旋轉(zhuǎn)感覺,后者引起位置感覺和變速感覺.前庭及半規(guī)管過敏的人,在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng),導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是有些人暈船、暈車的原因;⑤是耳蝸,內(nèi)有聽覺感受器,感受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);經(jīng)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中中樞形成聽覺⑥是咽鼓管,是咽喉與中耳的通道,病菌若由此進(jìn)入中耳,人會(huì)患中耳炎;當(dāng)吞咽食物和打呵欠時(shí)咽鼓管的管口開放,空氣由此進(jìn)入鼓室,可以保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡,若一方壓力過大,鼓膜就會(huì)被震破,聽力受損.同學(xué)打鬧不能扇耳光以及在飛機(jī)降落時(shí),乘務(wù)員要求乘客咀嚼口香糖都是這個(gè)道理.
    故答案為:
    (1)①耳郭 ②外耳道
    (2)③半規(guī)管  ④前庭 (順序可顛倒)
    (3)⑤耳蝸 大腦
    (4)⑥咽鼓管
    (5)⑨鼓膜
    點(diǎn)評(píng):理論知識(shí)要與生活實(shí)際相結(jié)合.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答:
    (1)具有收集聲波功能的是
    ①耳廓
    ①耳廓

    (2)有些人暈車,與耳的
    ③半規(guī)管;④前庭
    ③半規(guī)管;④前庭
     有關(guān).
    (3)聽覺感受器位于
    ⑤耳蝸
    ⑤耳蝸
     中,聽覺的形成在
    大腦皮層
    大腦皮層

    (4)感冒以后,病菌可以沿
    ⑥咽鼓管
    ⑥咽鼓管
     進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎.
    (7)當(dāng)飛機(jī)降落時(shí),乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物,其目的是
    ⑥咽鼓管
    ⑥咽鼓管
    張開,使
    ⑨鼓膜
    ⑨鼓膜
    內(nèi)外的氣壓保持平衡,防止脹痛.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答:

    (1)具有收集聲波功能的是
    耳廓
    耳廓
    外耳道
    外耳道
    ,你知道哪些動(dòng)物的外耳是可以動(dòng)的(說(shuō)出一種即可得分)
    鹿、兔子
    鹿、兔子

    (2)有些人暈車,與耳的
    ③半規(guī)管
    ③半規(guī)管
    ④前庭
    ④前庭
    有關(guān).
    (3)聽覺感受器位于
    耳蝸
    耳蝸
    中,聽覺的形成在
    大腦皮層
    大腦皮層

    (4)感冒以后,病菌可以沿
    咽鼓管
    咽鼓管
    進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎.
    (5)同學(xué)打鬧請(qǐng)勿用手掌煽耳光,以防壓縮空氣沖擊
    鼓膜
    鼓膜
    導(dǎo)致破裂.
    (6)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能用
    感受氣味的刺激,用
    感受味道的刺激,用
    皮膚
    皮膚
    感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激.
    (7)當(dāng)飛機(jī)降落時(shí),乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物,其目的是
    咽鼓管
    咽鼓管
    張開,使
    鼓膜
    鼓膜
    內(nèi)外的氣壓保持平衡,防止脹痛.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答:
    (1)具有收集聲波功能的是
    ①耳廓
    ①耳廓

    (2)聽覺感受器位于
    ⑤耳蝸
    ⑤耳蝸
     中,聽覺的形成在
    大腦皮層
    大腦皮層

    (3)當(dāng)飛機(jī)降落時(shí),乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物,其目的是使
    ⑥咽鼓管
    ⑥咽鼓管
    張開,使
    ⑨鼓膜
    ⑨鼓膜
    內(nèi)外的氣壓保持平衡,防止脹破.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答:

    (1)具有收集聲波功能的是[
    ]
    耳廓
    耳廓

    (2)有些人暈車,與耳的[
    ]
    半規(guī)管
    半規(guī)管
    有關(guān).
    (3)聽覺感受器位于[
    ]
    耳蝸
    耳蝸
    中,聽覺的形成在
    大腦皮層
    大腦皮層

    (4)感冒以后,病菌可以沿[
    ]
    咽鼓管
    咽鼓管
    進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎.
    (5)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能用
    感受氣味的刺激,用
    感受味道的刺激,用
    皮膚
    皮膚
    感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激.

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