Question

（2009?包頭）如圖是探究光合作用條件的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：
取一盆天竺葵，選取長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩片葉A、B，將A葉片從正反兩面用黑紙片夾住，放在黑暗處一晝夜．然后光照2-3小時(shí)，取下葉片A和B用酒精脫色處理，再用碘液分別檢驗(yàn)．
（1）對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理的目的是

為了使檢測(cè)到的淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)更加明顯

．
（2）用碘液分別檢驗(yàn)后，不能變藍(lán)的葉片是

A

，原因是

A葉片沒(méi)有受到光照，沒(méi)有進(jìn)行光合作用，不能合成淀粉

．
（3）該實(shí)驗(yàn)證明了什么？

光是植物進(jìn)行光合作用需要的條件

．
（4）淀粉是人體需要的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)入消化道后，在

唾液、胰液、腸液

（填消化液）的作用下，被消化成

葡萄糖

后吸收進(jìn)入血液，隨血液最終到達(dá)組織細(xì)胞，在細(xì)胞里通過(guò)

呼吸作用

（填生理活動(dòng)）被氧化分解，釋放出能量供生命活動(dòng)利用．

Answer 1

分析：此題考查的是探究光合作用條件的實(shí)驗(yàn)，淀粉遇碘變藍(lán)這個(gè)特性，淀粉的消化，血液循環(huán)，呼吸作用，據(jù)此分析解答．

解答：解：（1）對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理使葉片變成黃白色，目的是為了使檢測(cè)到的淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)更加明顯．
（2）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，A葉片沒(méi)有受到光照，沒(méi)有進(jìn)行光合作用，不能合成淀粉，而B(niǎo)葉片受到光照，能進(jìn)行光合作用，能合成淀粉．因此用碘液分別檢驗(yàn)后，不能變藍(lán)的葉片是A．
（3）由于A葉片和B葉片唯一的變量是光，A葉片無(wú)光不能進(jìn)行光合作用，而B(niǎo)葉片有光能進(jìn)行光合作用．因此該實(shí)驗(yàn)證明光是植物進(jìn)行光合作用需要的條件．
（4）淀粉是人體需要的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖，胃內(nèi)不消化淀粉，再經(jīng)胃到小腸中，在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被小腸絨毛吸收進(jìn)入血液．葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體，通過(guò)呼吸作用被氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量供生命活動(dòng)利用．
故答案為：
（1）為了使檢測(cè)到的淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)更加明顯
（2）A；A葉片沒(méi)有受到光照，沒(méi)有進(jìn)行光合作用，不能合成淀粉
（3）光是植物進(jìn)行光合作用需要的條件
（4）唾液、胰液、腸液；葡萄糖；呼吸作用

點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．