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    下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì),F(xiàn)表示其中的一個(gè)生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)下圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答:
     
    (1)淀粉被消化的起始部位是         ,物質(zhì)a是           。
    (2)物質(zhì)a進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做        ,完成該過(guò)程的主要器官是         。
    (3)物質(zhì)a隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的       ,a進(jìn)入血液后,被運(yùn)至下肢骨骼肌利用,整個(gè)過(guò)程中血液經(jīng)過(guò)心臟__________次。
    (4)圖中b、c交換的生理過(guò)程是通過(guò)      實(shí)現(xiàn)的;組織細(xì)胞產(chǎn)生的c進(jìn)入血液是通過(guò)              實(shí)現(xiàn)。
    (5)組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b,物質(zhì)a被徹底分解主要是在細(xì)胞內(nèi)         中進(jìn)行的,寫出物質(zhì)a被分解的反應(yīng)式                                              。
    (6)呼出氣體c和排除尿液e的過(guò)程稱都可稱為_(kāi)_____________。
    (7)圖中氣體c從肺泡排出體外時(shí),膈肌的狀態(tài)是      。(選填“收縮”或“舒張”)   
    (8)血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細(xì)血管后,血液中的       會(huì)減少,       會(huì)增加。
    (9)血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)             形成d,F(xiàn)表示的生理過(guò)程是            

    (1)口腔、葡萄糖  
    (2)吸收,小腸 
    (3)右心房,2
    (4)呼吸運(yùn)動(dòng),氣體擴(kuò)散
    (5)線粒體,葡萄糖 + 氧氣→二氧化碳 +水+能量
    (6)排泄
    (7)舒張
    (8)氧氣,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
    (9)腎小球的過(guò)濾,腎小管的重吸收

    解析試題分析:(1)淀粉進(jìn)入消化道后,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。
    (2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收。
    (3)小腸吸收來(lái)的a被運(yùn)至下肢骨骼肌利用要經(jīng)過(guò)兩次體循環(huán)和一次肺循環(huán),具體路線是:吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→下肢骨骼肌毛細(xì)血管網(wǎng)→組織細(xì)胞,由循環(huán)路線可知,血液兩次經(jīng)過(guò)心臟。
    (4)圖中b、c交換的生理過(guò)程是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,B過(guò)程指的是氣體在血液中的運(yùn)輸,通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,組織細(xì)胞產(chǎn)生的c進(jìn)入血液是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是肺泡的數(shù)目多,肺泡的外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。 
    (5)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用,物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過(guò)呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動(dòng)的需要。
    (6)人體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物有:水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳、尿素等,這些物質(zhì)在人體中多了會(huì)對(duì)人體有害,所以必須排出體外,而把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程叫排泄。
    (7)肺泡內(nèi)的氣體通過(guò)呼吸道排出體外的過(guò)程是呼氣過(guò)程,參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌,吸氣時(shí),呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng),圖中b表示氣體從外界進(jìn)入肺泡,吸氣時(shí)膈肌是收縮的。
    (8)由分析可知,小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,血液流經(jīng)小腸后,小腸絨毛吸收來(lái)了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加,但是同時(shí)小腸要消耗掉大量的氧氣,使血液中的含氧量降低,變成含氧少的、顏色暗紅的靜脈血。 
    (9)尿的形成過(guò)程是:當(dāng)血液通過(guò)入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,因此尿液中不含有葡萄糖。
    考點(diǎn):營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過(guò)程。
    點(diǎn)評(píng):此題以血液循環(huán)為主線,考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過(guò)程,有一定的難度。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

    (1)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是
    心臟
    心臟

    (2)二氧化碳從肺泡排出體外,在此過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是
    舒張
    舒張
    .(填“收縮”或“舒張”)
    (3)腎小管、腎小嚢和
    腎小球
    腎小球
    共同組成腎單位.
    (4)人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是
    小腸
    小腸
    ,淀粉在消化道內(nèi)最終被消化成了
    葡萄糖
    葡萄糖

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2011?隨州)下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

    (1)圖中a代表物質(zhì)是
    葡萄糖
    葡萄糖
    ,它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做
    吸收
    吸收
    ;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是
    右心房
    右心房

    (2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)
    線粒體
    線粒體
    中進(jìn)行的.
    (3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是
    舒張
    舒張
    .(選填“收縮”或“舒張”)
    (4)健康人尿液的形成過(guò)程中,下列液體中尿素濃度最高的是
    C
    C

    A.血漿     B.原尿    C.尿液.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì),F(xiàn)表示其中的一個(gè)生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)如圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答:

    (1)淀粉被消化的起始部位是
    口腔
    口腔
    ,物質(zhì)a是
    葡萄糖
    葡萄糖

    (2)物質(zhì)a進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做
    吸收
    吸收
    ,完成該過(guò)程的主要器官是
    小腸
    小腸

    (3)物質(zhì)a隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的
    右心房
    右心房
    ,a進(jìn)入血液后,被運(yùn)至下肢骨骼肌利用,整個(gè)過(guò)程中血液經(jīng)過(guò)心臟
    2
    2
    次.
    (4)圖中b、c交換的生理過(guò)程是通過(guò)
    呼吸運(yùn)動(dòng)
    呼吸運(yùn)動(dòng)
    實(shí)現(xiàn)的;組織細(xì)胞產(chǎn)生的c進(jìn)入血液是通過(guò)
    氣體擴(kuò)散
    氣體擴(kuò)散
    實(shí)現(xiàn).
    (5)組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b,物質(zhì)a被徹底分解主要是在細(xì)胞內(nèi)
    線粒體,
    線粒體,
    中進(jìn)行的,寫出物質(zhì)a被分解的反應(yīng)式
    葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+能量
    葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+能量

    (6)呼出氣體c和排除尿液e的過(guò)程稱都可稱為
    排泄
    排泄

    (7)圖中氣體c從肺泡排出體外時(shí),膈肌的狀態(tài)是
    舒張
    舒張
    .(選填“收縮”或“舒張”)
    (8)血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細(xì)血管后,血液中的
    氧氣
    氧氣
    會(huì)減少,
    營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
    營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
    會(huì)增加.
    (9)血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)
    腎小球的過(guò)濾
    腎小球的過(guò)濾
    形成d,F(xiàn)表示的生理過(guò)程是
    腎小管的重吸收
    腎小管的重吸收

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

    (1)圖中a代表物質(zhì)是  4    ,它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做  5    ;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是  6    。

    (2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)  7    中進(jìn)行的。

    (3)圖中d體表的氣體從肺泡排出體外,在此過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是  8    。(選填“收縮”或“舒張”)

    (4)健康人尿液的形成過(guò)程中,下列液體中尿素濃度最高的是  9    。

    A.血漿     B.原尿   C.尿液

     

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012屆湖北省黃岡市中考?jí)狠S生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

    下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

    (1)圖中a代表物質(zhì)是__________,它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做___________;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是_________。
    (2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)__________中進(jìn)行的
    (3)圖中d體表的氣體從肺泡排出體外,在此過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是________。(選填“收縮”或“舒張”)
    (4)健康人尿液的形成過(guò)程中,下列液體中尿素濃度最高的是___________。
    A.血漿     B.原尿    C.尿液

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