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    在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴·滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：
    （1）分別在下圖 （   ）內(nèi)用“一”表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。
    （2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：
    甲________________________________________。
    乙________________________________________。
    （3）得出的結(jié)論是________________________________________。
     
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）←     → （2）甲：食鹽對(duì)草履蟲(chóng)是不利刺激，草履蟲(chóng)逃避不利刺激； 乙：肉汁對(duì)草履蟲(chóng)是有利刺激，草履蟲(chóng)趨向有利刺激。（3）草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性，能逃避有害刺激，趨向有利刺激。
    解析:略
     
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    在有機(jī)物豐富的淡水中，往往能采集到草履蟲(chóng)．雖然它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應(yīng)．下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：

    （1）分別在上圖下（　　）內(nèi)用“→”表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向．
    （2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：
    甲
    食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激，草履蟲(chóng)逃避有害刺激
    食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激，草履蟲(chóng)逃避有害刺激
    ．乙
    肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激，草履蟲(chóng)趨向有利刺激
    肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激，草履蟲(chóng)趨向有利刺激
    ．
    （3）得出的結(jié)論是
    草履蟲(chóng)能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)．
    草履蟲(chóng)能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)．
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    為了驗(yàn)證草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)．明明做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖）：在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是（　　）
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    A、甲向B側(cè)，乙向A側(cè)B、甲向A側(cè)，乙向A側(cè)C、甲向A側(cè)，乙向B側(cè)D、甲向B側(cè)，乙向B側(cè)
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    在有機(jī)物豐富的淡水中，往往能采集到草履蟲(chóng)．如圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：
    （1）在甲、乙載玻片的下方的
    甲←，乙→
    甲←，乙→
    內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向．
    （2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體（如草履蟲(chóng)）對(duì)外界的刺激能作出一定的
    反應(yīng)
    反應(yīng)
    ．這是生物的基本特征．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省沂水縣七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：綜合題
			
    

						
    在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴·滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：
    （1）分別在下圖（   ）內(nèi)用“一”表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。

    （2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：
    甲________________________________________。
    乙________________________________________。
    （3）得出的結(jié)論是________________________________________。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案