甲、乙兩圖分別表示氣體在人體內(nèi)的兩個(gè)交換過(guò)程，PO2和PCO2分別代表血液中氧和二氧化碳的壓力（壓力越大，濃度越高），括號(hào)內(nèi)的數(shù)字單位是千帕（kPa）。請(qǐng)回答：
（1）通過(guò)氧和二氧化碳在血液中的壓力（濃度）變化，可以判斷圖甲中血液的流動(dòng)方向___________。
（2）氣體在人體內(nèi)的交換，是以___________形式實(shí)現(xiàn)的。
（3）圖乙中，血管D與血管C相比，血管D的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________。
（4）如果乙表示小腸處的交換，血管A與血管C相比較，其內(nèi)流動(dòng)的血液主要差別是血管C內(nèi)的血液_________________________________。
（1）A→B
（2）擴(kuò)散
（3）管壁厚、管腔小、彈性大、血流速度快
（4）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
（2008?武陵區(qū)）圖中甲、乙分別表示人呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈肌a所處的兩種狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時(shí)期（ �。�查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
根據(jù)圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題．| 氣體成分 | 甲（%） | 乙（%） | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 氮?dú)?/TD> | 78 | 78 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 氧氣 | 16 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 二氧化碳 | 4 | 0.03 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 水 | 1.1 | 0.07 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 其他氣體 | 0.9 | 0.9甲乙兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體，根據(jù)數(shù)據(jù)分析 乙 乙 是吸入的氣體，甲 甲 是呼出的氣體，其中的二氧化碳主要來(lái)自細(xì)胞 細(xì)胞 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2012?威海）“測(cè)量胸圍差”和“膝跳反射”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以使你通過(guò)獲得對(duì)生命現(xiàn)象的直觀(guān)感受，加深對(duì)概念的理解．請(qǐng)回答下列有關(guān)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作、結(jié)果處理及分析的問(wèn)題． （1）“測(cè)量胸圍差”實(shí)驗(yàn) ①測(cè)量時(shí)，軟尺的位置會(huì)影響“胸圍”的準(zhǔn)確度．下圖分別表示不同小組測(cè)量時(shí)軟尺的位置，其中正確的有 AE AE  ②假如某受測(cè)者的胸圍測(cè)量數(shù)值如下，則該受測(cè)者的胸圍差是 3 3 厘米．
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