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    下表表示劉慶同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:

    試管編號
    加入材料
    水溫(℃)
    恒溫時間(分鐘)
    加碘液后的現(xiàn)象
    1
    饅頭碎屑+唾液2mL
    90
    10
    A
    2
    饅頭碎屑+唾液2mL
    10
    10
    B
    3
    饅頭碎屑+唾液2mL
    37
    10
    C
    4
    饅頭碎屑+清水2mL
    37
    10
    D
     
    (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是_____________________________.
    (2)表中C:___________,原因是______________________________________________.
    (3)表中A和B都可能:____________________,原因是___________________________.
    (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認真分析,可得出的結(jié)論是:
    _______________________________________________________________________.

    (1)將各試管充分振蕩  
    (2)不變藍  淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了  
    (3)變藍   1號試管溫度過高,2號試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進淀粉的分解  (4)唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進淀粉的分解

    解析

    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    下表表示劉慶同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
    試管編號 加入材料 水溫(℃) 恒溫時間(分鐘) 加碘液后的現(xiàn)象
    1 饅頭碎屑+唾液2mL 90 10 A
    變藍
    變藍
    2 饅頭碎屑+唾液2mL 10 10 B
    變藍
    變藍
    3 饅頭碎屑+唾液2mL 37 10 C(不變藍)
    4 饅頭碎屑+
    清水
    清水
    2mL
    37 10 D
    變藍
    變藍
    (1)4號試管括號中應(yīng)加入的材料是
    清水
    清水
    ,與
    3
    3
    試管形成對照實驗
    (2)加碘液后,A的現(xiàn)象
    變藍
    變藍
    ,B的現(xiàn)象
    變藍
    變藍
    ,原因是溫度
    不適宜
    不適宜
    ,唾液淀粉酶都不能促進淀粉的分解,D的現(xiàn)象
    變藍
    變藍

    (3)3號試管不變藍的原因是唾液中含有
    唾液淀粉
    唾液淀粉
    酶,它能促進淀粉的分解.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2006?泰安)下表表示劉慶同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
    試管編號 加入材料 水溫(℃) 恒溫時間(分鐘) 加碘液后的現(xiàn)象
    1 饅頭碎屑+唾液2mL 90 10 A
    2 饅頭碎屑+唾液2mL 10 10 B
    3 饅頭碎屑+唾液2mL 37 10 C
    4 饅頭碎屑+清水2mL 37 10 D(1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是
    將各試管充分振蕩
    將各試管充分振蕩

    (2)表中C:
    不變藍
    不變藍
    ,原因是
    淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
    淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了

    (3)表中A和B都可能:
    變藍
    變藍
    ,原因是
    1號試管溫度過高,2號試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進淀粉的分解
    1號試管溫度過高,2號試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進淀粉的分解

    (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認真分析,可得出的結(jié)論是:
    唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進淀粉的分解
    唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進淀粉的分解

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    實驗探究:
    下表表示劉慶同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:

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            試管
            編號
            加入材料 處理方式 水溫(℃) 恒溫時間(分鐘)
            1 饅頭碎屑+唾液2mL 充分攪拌 90 10
            2 饅頭碎屑+唾液2mL 充分攪拌 37 10
            3 饅頭碎屑+清水2mL 充分攪拌 37 10(1)1、2號試管中將饅頭切成碎屑是為了模擬口腔中的
            牙齒
            牙齒
            作用;而充分攪拌是為了模擬口腔中的
            作用.
            (2)實驗裝置要放入37℃溫水中處理的原因是
            酶在該溫度下催化作用最強
            酶在該溫度下催化作用最強

            (3)本實驗有兩組對照實驗:1和2這組對照實驗是要探究
            溫度對唾液淀粉酶活性的影響
            溫度對唾液淀粉酶活性的影響
            ;2和3這組對照實驗是要探究
            唾液對淀粉的消化作用
            唾液對淀粉的消化作用

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            科目:初中生物 來源: 題型:

            下表表示劉慶同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,回答問題.
          • 試管編號 加入材料 水溫 恒溫時間 加碘液后現(xiàn)象
            1 饅頭碎屑+唾液2mL 90℃ 10分鐘 A
            2 饅頭碎屑+唾液2mL 10℃ 10分鐘 B
            3 饅頭碎屑+唾液2mL 37℃ 10分鐘 C
            4 饅頭碎屑+清水2mL 37℃ 10分鐘 D(1)4號試管起得作用是
            對照
            對照

            (2)3號試管中的現(xiàn)象
            不變藍色
            不變藍色
            ,原因是
            淀粉被分解
            淀粉被分解

            (3)1號和2號試管中的現(xiàn)象是都可能
            變藍色
            變藍色
            ,原因是
            淀粉沒有被分解
            淀粉沒有被分解

            (4)比較1---4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A----D,經(jīng)過認真分析,你得出的結(jié)論是
            唾液對淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響.
            唾液對淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響.

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            科目:初中生物 來源: 題型:

            下表表示劉慶同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
            試管編號
            加入材料
            水溫(℃)
            恒溫時間(分鐘)
            加碘液后的現(xiàn)象
            1
            饅頭碎屑+唾液2mL
            90
            10
            A
            2
            饅頭碎屑+唾液2mL
            10
            10
            B
            3
            饅頭碎屑+唾液2mL
            37
            10
            C
            4
            饅頭碎屑+清水2mL
            37
            10
            D
            (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是_____________________________.
            (2)表中C:___________,原因是______________________________________________.
            (3)表中A和B都可能:____________________,原因是___________________________.
            (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認真分析,可得出的結(jié)論是:
            _______________________________________________________________________.

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