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    下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述中,不能說(shuō)明細(xì)胞是活得一項(xiàng)是(  )
    A.細(xì)胞質(zhì)不停的流動(dòng)
    B.細(xì)胞在分裂、生長(zhǎng)
    C.細(xì)胞有完整的細(xì)胞壁
    D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)胞間連絲交流
    A、活的細(xì)胞,構(gòu)成細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不停的流動(dòng)狀態(tài),其流動(dòng)可以使進(jìn)入細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)到達(dá)相應(yīng)的部位,也可以使細(xì)胞產(chǎn)生的廢物及時(shí)排出.不符合題意;
    B、生物體由小長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果,細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多,剛剛分裂的細(xì)胞體積較小,細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞體積增大,且細(xì)胞的生長(zhǎng)伴隨著生物體的整個(gè)生命過(guò)程.細(xì)胞分裂前必須先經(jīng)過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng),使細(xì)胞體積增大后,才進(jìn)行細(xì)胞的分裂.不符合題意;
    C、細(xì)胞壁是植物細(xì)胞外面一層透明的薄壁,起保護(hù)和支持作用,符合題意;
    D、胞間連絲是指相鄰植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的聯(lián)合.胞間連絲是相鄰細(xì)胞間物質(zhì)、信息、能量交換的載體.一般認(rèn)為,分子量800-1000kDa的物質(zhì)可通過(guò)胞間連絲進(jìn)入相鄰細(xì)胞.植物細(xì)胞之間能以胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)交換和信息傳遞.不符合題意.
    故選:C.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

    如是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)圖中編號(hào)2所示的部位是______.
    (2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是圖中序號(hào)______所示部分.
    (3)控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于圖中序號(hào)______所示部分中.
    (4)起支持和保護(hù)作用且動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是______.
    (5)若該圖是西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu),則糖類(lèi)等甜味物質(zhì)存在于圖中序號(hào)______所示的部位.

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

    用概念圖總結(jié)所學(xué)過(guò)的知識(shí)可以幫助我們理清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系.請(qǐng)將下列圖解中的字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)補(bǔ)充完整.

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

    如圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
    (1)圖中[1]細(xì)胞壁的功能是______細(xì)胞.
    (2)在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[______]______,
    它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障,它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開(kāi),對(duì)細(xì)胞除具有保護(hù)作用外,還有______的功能.
    (3)圖中能使細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,同時(shí)釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是[______]______.
    (4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于:植物細(xì)胞有______、______、______而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有.

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    下列對(duì)細(xì)胞認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
    A.動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體
    B.植物細(xì)胞內(nèi)具有線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器
    C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
    D.所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    畫(huà)維恩圖是進(jìn)行對(duì)比的有效辦法,觀察如圖,其中陰影部分是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的共同特征,下列哪一選項(xiàng)才能寫(xiě)在陰影區(qū)內(nèi)?(  )
    A.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
    B.都有液泡,葉綠體
    C.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
    D.都有細(xì)胞膜、液泡、葉綠體

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

    如圖是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,看圖回答下列問(wèn)題(“〔〕”內(nèi)填字母,“-”上填文字):
    (1)這是一個(gè)______(選填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其依據(jù)是細(xì)胞中有〔A〕______;〔E〕______;〔C〕______.
    (2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,是因?yàn)榧?xì)胞具有〔B〕______的緣故.
    (3)切西瓜時(shí),流出的汁水是______,主要來(lái)自圖中的〔E〕______.
    (4)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______.
    (5)細(xì)胞分裂時(shí),首先是圖中〔D〕______分裂成兩個(gè).
    (6)______和______都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用、制造有機(jī)物的“加工廠”是(  )
    A.葉綠體B.細(xì)胞壁C.液泡D.細(xì)胞質(zhì)

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    在觀察、比較洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí),可知前者比后者多
    A.線粒體、葉綠體、液泡B.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
    C.細(xì)胞壁、液泡D.細(xì)胞壁、葉綠體

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    同步練習(xí)冊(cè)答案