Question

如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）若b，c表示的是人體內(nèi)發(fā)生的某種生理過程，則該過程表示

血液與細胞間的物質(zhì)交換

．
（2）圖中所示與外界相連的三條途徑中，不屬于排泄的是[

3

]

排遺

．
（3）若某人患扁桃體炎，對其靜脈注射的消炎藥．藥物經(jīng)過血液循環(huán)第一次到達患病部位之前，共

兩

次經(jīng)過心臟．
（4）血管②與血管①相比，②中的物質(zhì)含量明顯降低的除了氧之外主要還有

尿素

．
（5）青少年正處于旺盛的生長發(fā)育期，你認為每天的營養(yǎng)物質(zhì)攝入量最多的應(yīng)該是

糖類（淀粉）

．其被消化后的產(chǎn)物也是在小腸處吸收進入血液的．

Answer 1

分析：此題綜合考查了血液循環(huán)的途徑和血液成分的變化；排泄、排泄的途徑和排遺；尿的形成的過程；青少年的合理營養(yǎng)．由人體部分生理活動示意圖可知：圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔，分別是右心房、右心室、左心房、左心室；①、②表示血管，分別是腎動脈、腎靜脈；1、2、3表示人體內(nèi)的生理過程，分別是呼吸、排尿、排遺；a、b、c表示的某種物質(zhì)，分別是營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣和養(yǎng)料、二氧化碳等廢物．

解答：解：（1）血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換：血液中的[b]氧氣和養(yǎng)料，可穿過毛細血管壁到達組織細胞，最后被細胞利用；組織細胞產(chǎn)生的[c]二氧化碳等廢物，可穿過毛細血管壁而進入血液被運走．
（2）人體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄；排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出．即圖示中的3所示；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出，即圖示中的1所示；絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，即圖示中2所示．通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑．人體內(nèi)食物殘渣叫做糞便，排出體外的過程叫[3]排遺，不屬于排泄．  
（3）患扁桃體炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達病灶經(jīng)過的途徑是上肢靜脈→上腔靜脈→右心房（A）→右心室（B）→肺動脈→肺泡周圍的毛細血管→肺靜脈→左心房（C）→左心室（D）→主動脈→上肢動脈→組織周圍的毛細血管→病灶，所以，患扁桃體炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達病灶共兩次經(jīng)過心臟． 
（4）②是腎靜脈、①是腎動脈，從腎靜脈流出的血液，由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用使血液中的尿素等廢物隨尿液排出，因此腎靜脈里的血液中，除氧氣含量明顯降低外，尿素等代謝廢物的含量也明顯減少． 
（5）青少年正處于旺盛的生長發(fā)育階段對營養(yǎng)的需要量大．應(yīng)食用足夠的糖類以維持各項生命活動，食用適量的蛋白質(zhì)以滿足身體生長發(fā)育的需要，還應(yīng)食用一定量的無機鹽、維生素和纖維素，以保證身體的正常生長發(fā)育和生理活動．
故答案為：（1）血液與細胞間的物質(zhì)交換；
（2）[3]排遺；
（3）兩；
（4）尿素；
（5）糖類（淀粉）．

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是具有一定的識圖能力和靈活運用所學的知識綜合分析解決實際問題能力．