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    在生物圈的氧循環(huán)中,綠色植物吸收二氧化碳,放出氧氣,使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對(duì)平衡,這是通過(guò)植物的下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的( 。
    A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.氧化作用
    綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用.綠色植物在光合作用中制造氧,超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要,其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱碳-氧平衡.生物體利用氧氣,將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程叫做呼吸作用,是一切生物的共同特征;植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,蒸騰作用能夠降低植物體的溫度,促進(jìn)植物根對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸,對(duì)植物的生活具有重要的意義,因此與生物圈中碳-氧平衡有關(guān)的生理作用是光合作用.
    故選A
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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?樂(lè)山三模)在生物圈的氧循環(huán)中,綠色植物吸收二氧化碳,放出氧氣,使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對(duì)平衡,這是通過(guò)植物的下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的( 。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

    在生物圈的氧循環(huán)中,綠色植物吸收二氧化碳,放出氧氣,使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對(duì)平衡,這是通過(guò)植物的下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的


    1. A.
      光合作用
    2. B.
      蒸騰作用
    3. C.
      呼吸作用
    4. D.
      氧化作用

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    科目:初中生物 來(lái)源:2013年四川省樂(lè)山市中考生物三模試卷(解析版) 題型:選擇題

    在生物圈的氧循環(huán)中,綠色植物吸收二氧化碳,放出氧氣,使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對(duì)平衡,這是通過(guò)植物的下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的( )
    A.光合作用
    B.蒸騰作用
    C.呼吸作用
    D.氧化作用

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    在生物圈的氧循環(huán)中,綠色植物吸收二氧化碳,放出氧氣,使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對(duì)平衡,這是通過(guò)植物的下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的( )
    A.光合作用
    B.蒸騰作用
    C.呼吸作用
    D.氧化作用

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