Question

下列哪一項(xiàng)都是科學(xué)活動(dòng)的范疇？（　�。�

A、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)資料

B、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、主觀臆斷

C、實(shí)驗(yàn)、觀察、猜想、閉門造車

D、寫作、演算、觀察、查閱資料

Answer 1

分析：科學(xué)探究的一般過程是：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流．

解答：解：科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在科學(xué)探究的過程中，有時(shí)所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的不一樣，或者與課本知識(shí)不一致，這時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然與預(yù)期的或者與課本知識(shí)不一致，此時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)相關(guān)知識(shí)提出質(zhì)疑．科學(xué)探究的方法有實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、觀察法、查閱有關(guān)的文獻(xiàn)等多種方法．而不是主觀臆斷、閉門造車，只靠寫作和演算．
故選A．

點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究是一種重要的實(shí)驗(yàn)方法，會(huì)利用科學(xué)探究法探究物質(zhì)的知識(shí)．