亚洲人成影院在线播放高清|久久精品视频免费播放国产|日本亂倫近親相姦在线播放|国产九九免费观看思思

    <td id="rjvax"><strong id="rjvax"></strong></td>

    (4分)生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究

      探究目的:初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

      實(shí)驗(yàn)材料:

      帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。

      實(shí)驗(yàn)裝置如圖8所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。。

    請(qǐng)回答:

    (1)針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個(gè)問題,請(qǐng)你作出假設(shè):               。

    (2)對(duì)(1)所提出的問題,應(yīng)選擇          瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定            開始的。

    (4)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是            瓶。

    1光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有影響;2C ;3太陽能 ;  4B

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2010?南京)生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究
    探究目的:初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng).
    實(shí)驗(yàn)材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子.
    實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。
    請(qǐng)回答:
    (1)針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個(gè)問題,請(qǐng)你作出假設(shè):
    光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響
    光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響

    (2)對(duì)(1)所提出的問題,應(yīng)選擇
    C
    C
    瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定
    太陽能
    太陽能
    開始的.
    (4)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是
    B
    B
    瓶.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?懷化)松樹中學(xué)生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究.
    探究目的:初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng).
    實(shí)驗(yàn)材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子.
    實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。(qǐng)回答:

    (1)探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個(gè)問題,應(yīng)選擇
    C
    C
    瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
    (2)通過該實(shí)驗(yàn)探究能得出“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個(gè)結(jié)論嗎?
    .(填“能”或“不能”)
    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著
    食物鏈和食物網(wǎng)
    食物鏈和食物網(wǎng)
    流動(dòng)的.
    (4)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是
    B
    B
    瓶.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    下面是生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究裝置圖(A、B瓶置于光照下,C瓶用不透光的盒子罩。(qǐng)回答:
    (1)針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”這個(gè)問題,請(qǐng)你作出假設(shè):
    光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有影響
    光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有影響

    (2)對(duì)(1)所提出的問題,應(yīng)選擇
    C
    C
    瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定
    太陽能
    太陽能
    開始的.
    (4)A瓶中的動(dòng)物將比B瓶中的更快死亡,是因?yàn)閺纳鷳B(tài)系統(tǒng)的組成看,A瓶中沒有
    生產(chǎn)者
    生產(chǎn)者

    (5)生態(tài)系統(tǒng)是由
    非生物部分和生物部分
    非生物部分和生物部分
    組成.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)生物(解析版) 題型:探究題

    (4分)松樹中學(xué)生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究。

    探究目的:初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

    實(shí)驗(yàn)材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。

    實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。。請(qǐng)回答:

    (1)探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個(gè)問題,應(yīng)選擇         瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

    (2)通過該實(shí)驗(yàn)探究能得出“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個(gè)結(jié)論嗎?           。(填“能”或“不能”)

    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著             流動(dòng)的。

    (4)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是        瓶。

     

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源:2013屆江西婺源八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

    (8分)生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究

    探究目的:初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

    實(shí)驗(yàn)材料:

    帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。

    實(shí)驗(yàn)裝置如圖8所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

    請(qǐng)回答:         (1)針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”  這個(gè)問題,請(qǐng)你作出假設(shè):                                                                    。

    (2)對(duì)(1)所提出的問題,應(yīng)選擇          瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定______________開始的。

    (4)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是            瓶。

     

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案