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    (2006?德州)某些地區(qū),由于人們?yōu)E施化肥,使大量的氮磷流入 湖泊、池塘、江河中,造成部分水域嚴(yán)重富營(yíng)養(yǎng)化,綠色的池水中往往漂著死魚(yú).魚(yú)死亡的主要原因是( 。
    分析:水華是水體富營(yíng)養(yǎng)化的一種特征.水體富營(yíng)養(yǎng)化是在人類(lèi)活動(dòng)的影響下,排放含氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的工業(yè)廢水和生活污水大量進(jìn)入海灣等緩流水體,引起藻類(lèi)及其他浮游生物迅速繁殖,水體溶解氧量下降,水質(zhì)惡化,魚(yú)類(lèi)及其他生物大量死亡的現(xiàn)象.據(jù)此作答.
    解答:解:某些地區(qū),由于人們?yōu)E施化肥,使大量的氮磷流人湖泊、池塘、江河中,造成部分水域嚴(yán)重富營(yíng)養(yǎng)化,引起藻類(lèi)及其他浮游生物迅速繁殖,水體溶解氧量下降,水質(zhì)惡化,魚(yú)類(lèi)及其他生物大量死亡的現(xiàn)象.因此魚(yú)死亡的主要原因是水中缺氧,無(wú)法呼吸.
    故選B.
    點(diǎn)評(píng):發(fā)生在海洋中的“赤潮”和湖泊內(nèi)河中的“水華”都是由于水體的“富營(yíng)養(yǎng)化”導(dǎo)致的結(jié)果,防治措施:①控制外源性營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸入;②增強(qiáng)水體的自?xún)艋芰;③去除污水中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或?qū)ι钗鬯M(jìn)行凈化處理;④減少生活污水的排放,以及減少含磷洗衣粉及氮肥的用量等.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2006?德州)某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于( 。

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    (2006?德州)某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究綠色植物的某些生理活動(dòng).將一株生長(zhǎng)健壯的天竺葵做了一些處理:①號(hào)塑料袋內(nèi)的枝條除去其全部葉片;②號(hào)塑料袋內(nèi)的枝條除去其部分葉片;③號(hào)塑料袋內(nèi)的枝葉保持完整(見(jiàn)圖).請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
    (1)將植株放置在陽(yáng)光下一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋中出現(xiàn)了水珠.你認(rèn)為水珠最多的應(yīng)是
    號(hào)塑料袋.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是

    (2)在實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用是
    號(hào)塑料袋.
    (3)在早晨,將3號(hào)塑料袋取下,并把其中的氣體擠入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變混濁了.這種氣體主要是綠色植物進(jìn)行
    呼吸作用
    呼吸作用
    產(chǎn)生的.
    (4)若繼續(xù)選用天竺葵做實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉,請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)前設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
    將天竺葵放到黑暗中24小時(shí)
    將天竺葵放到黑暗中24小時(shí)

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2006?德州)圖為某女性的體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)圖中[2]主要是由
    蛋白質(zhì)和DNA
    蛋白質(zhì)和DNA
    組成.
    (2)如果A為控制雙眼皮的基因,a為控制單眼皮的基因,則在生殖過(guò)程中,該個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞種類(lèi)有
    2
    2
    種.如果此人和某男性婚后生出了一個(gè)單眼皮的孩子,則該男性的基因組成可能是
    Aa或aa
    Aa或aa

    (3)如果A為正常膚色基因,a為白化基因,那么此人的性狀表現(xiàn)為
    正常膚色
    正常膚色
    .如果要確保此人的后代沒(méi)有白化子女出現(xiàn),有效的預(yù)防措施是
    禁止近親結(jié)婚
    禁止近親結(jié)婚

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2006?德州)膝跳反射是人體最簡(jiǎn)單的反射,在臨床上常用于診斷患者的神經(jīng)系統(tǒng)是否受損或患。畧D是該反射的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

    (1)構(gòu)成[4]的神經(jīng)元的細(xì)胞體位于[
    [2]
    [2]
    ]
    脊髓灰質(zhì)
    脊髓灰質(zhì)
    內(nèi).
    (2)當(dāng)用橡皮錘敲擊圖中A處時(shí),完成膝跳反射的途徑是
    7-5-2-4-6
    7-5-2-4-6
    (用序號(hào)和箭頭表示).
    (3)用橡皮錘敲擊圖中A處時(shí),若受試者已有思想準(zhǔn)備,他能按自己的意愿抵制或加強(qiáng)這一反射.這說(shuō)明
    脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制
    脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制

    (4)若某患者不能完成膝跳反射,但觸摸皮膚仍有感覺(jué),說(shuō)明脊髓的[
    1
    1
    ]
    白質(zhì)
    白質(zhì)
    沒(méi)有受損或患。
    (5)與“談虎色變”的反射相比,膝跳反射的特點(diǎn)是.
    先天性,不需要大腦參與.
    先天性,不需要大腦參與.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案