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    如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。其中的a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),據(jù)圖回答:

    (1)a表示由消化道進(jìn)入血液的物質(zhì),這種物質(zhì)是_______,它是人體最重要的供能物質(zhì)。a進(jìn)入血液的過(guò)程叫______________。

    (2)b、c進(jìn)出肺是通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)的,c在血液中的運(yùn)輸靠______________。

    (3)d與血液相比在成分上的區(qū)別是____________,e進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫____________正常情況下,d、e、f 三種成分中,不含a的是____________ 。

    (4)醫(yī)生在檢查某人的f時(shí),發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是________________________________________________。

    (5)在組織細(xì)胞里,a在b的參與下_________,釋放能量,用于人體的_____________________。

    (6)在同一時(shí)刻,測(cè)定某器官動(dòng)脈、靜脈血液中a、b、c三中物質(zhì)的含量,其相對(duì)數(shù)值如圖所示,該器官是____________。

    (1)葡萄糖  吸收    (2)呼吸運(yùn)動(dòng)  血漿

    (3)不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)    重吸收  f

    (4)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的通透性增強(qiáng)

    (5)氧化分解  各項(xiàng)生理活動(dòng)和保持體溫

    (6)肺

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.其中a-f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖答題:
    (1)消化道中參與消化淀粉的消化液有
    唾液、胰液、腸液
    唾液、胰液、腸液
    .a(chǎn)由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫
    吸收
    吸收

    (2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,請(qǐng)解釋其中的原因:
    胃對(duì)淀粉不具消化作用,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸消化
    胃對(duì)淀粉不具消化作用,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸消化

    (3)肺泡是氣體交換的場(chǎng)所,生理過(guò)程g被稱之為
    肺泡里的氣體交換
    肺泡里的氣體交換
    ,肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管的血液中,至少通過(guò)的細(xì)胞層數(shù)是
    二層
    二層
    .煤氣中毒時(shí),大量的一氧化碳取代氧氣與血液中的血紅蛋白在
    肺泡處的毛細(xì)血管
    肺泡處的毛細(xì)血管
    結(jié)合,造成組織細(xì)胞缺氧死亡.
    (4)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),原因可能是
    腎小球
    腎小球
    發(fā)生病變.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?羅莊區(qū)一模)如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖答題:
    (1)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,請(qǐng)解釋其中的原因:
    胃對(duì)淀粉不具消化作用,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸消化
    胃對(duì)淀粉不具消化作用,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸消化

    (2)肺泡是氣體交換的場(chǎng)所,肺泡與血液之間的氣體交換通過(guò)的結(jié)構(gòu)是
    肺泡壁與毛細(xì)血管壁
    肺泡壁與毛細(xì)血管壁
    .煤氣中毒時(shí),大量的CO取代O2與血液中的
    血紅蛋白
    血紅蛋白
    結(jié)合,造成組織細(xì)胞缺氧死亡.
    (3)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是
    腎小球的通透性增加,使蛋白質(zhì)過(guò)濾到原尿中
    腎小球的通透性增加,使蛋白質(zhì)過(guò)濾到原尿中
    ;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的主要原因是
    胰島素分泌不足
    胰島素分泌不足

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖答題.
    (1)圖中a的名稱是
    葡萄糖
    葡萄糖

    (2)消化道中的a進(jìn)入血液的生理過(guò)程稱為
    吸收
    吸收
    (填消化或吸收).
    (3)圖中氣體b進(jìn)入血液后被血細(xì)胞中的
    細(xì)胞運(yùn)輸.
    (4)氣體b在組織細(xì)胞的線粒體中發(fā)生的生理過(guò)程為:(
    有機(jī)物
    有機(jī)物
    )+b→c+水+能量
    (5)腎臟內(nèi)形成尿的主要結(jié)構(gòu)是腎單位,該結(jié)構(gòu)由
    腎小球
    腎小球
    、腎小囊和腎小管組成.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖答題:
    (1)消化道中參與消化淀粉的消化液有
    唾液,腸液,胰液
    唾液,腸液,胰液
    ,其消化的最終產(chǎn)物a是
    葡萄糖
    葡萄糖
    .a(chǎn)由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫
    吸收
    吸收

    (2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,請(qǐng)解釋其中的原因:
    胃也不能消化淀粉
    胃也不能消化淀粉

    (3)肺泡是氣體交換的場(chǎng)所,肺泡與血液之間的氣體交換通過(guò)的結(jié)構(gòu)是
    毛細(xì)血管
    毛細(xì)血管
    .煤氣中毒時(shí),大量的CO取代O2與血液中的
    血紅蛋白
    血紅蛋白
    結(jié)合,造成組織細(xì)胞缺氧死亡.
    (4)人體從外界獲得的a和b在組織細(xì)胞處通過(guò)
    呼吸
    呼吸
    作用產(chǎn)生能量,供給生命活動(dòng)的需要以及維持
    體溫
    體溫

    (5)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的部位可能是
    腎小球
    腎小球
    ;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則此人可能患
    糖尿
    糖尿
    病.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖,數(shù)字1~5代表人體某些結(jié)構(gòu),字母a~f代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
    (1)參與“淀粉→a”消化液有哪些?
     

    (2)a 由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫
     
    ;a 進(jìn)入血液后,由血液中的
     
    運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?br />(3)氣體b從外界進(jìn)入到組織細(xì)胞內(nèi),一般至少要
     
    層細(xì)胞膜,進(jìn)入組織細(xì)胞后,b參與的生理過(guò)程叫做
     

    (4)1~5所組成的結(jié)構(gòu)叫做
     

    (5)正常情況下,d、e、f三種液體中不含a的是
     

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