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    醫(yī)生給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是讓葡萄糖這種有機(jī)物在氧氣的參與下分解后釋放出儲(chǔ)存在其上的能量供病人的生命活動(dòng)使用，這一作用是在病人細(xì)胞中的（　　）上完成的．
    
                
    A、細(xì)胞核B、葉綠體C、染色體D、線粒體
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    遺傳物質(zhì)存儲(chǔ)在細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中（　�。�
    
                
    A、染色體B、細(xì)胞C、細(xì)胞核D、基因
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    細(xì)胞核中有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是
     
    ．
     
    和
     
    組成染色體．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    請(qǐng)把左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行連線：
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體的功能是（　�。�
    
                
    A、控制物質(zhì)的進(jìn)出B、將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞利用的能量C、細(xì)胞的控制中心D、將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    人的成熟紅細(xì)胞、上皮細(xì)胞、精子、受精卵中染色體數(shù)目依次是（　�。�
    
                
    A、0，23，46，46B、23，46，23，23C、46，46，23，46D、0，46，23，46
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    如圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
    
                
    A、①為DNA，②為蛋白質(zhì)B、染色體由①和②組成C、②中沒(méi)有遺傳信息D、①上只有一個(gè)基因
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    下列關(guān)于遺傳物質(zhì)、基因、性狀關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
    
                
    A、遺傳物質(zhì)、基因的載體是染色體B、基因是遺傳物質(zhì)中決定性狀的最小單位C、生物所有的性狀都是由一對(duì)基因控制的D、基因?qū)ι镄誀钇饹Q定作用
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，如圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程？（　�。�
    
                
    A、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分裂B、細(xì)胞分化、細(xì)胞分化C、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化D、細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案