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    當(dāng)你在自然界暢游時(shí),自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、飛禽走獸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細(xì)胞開(kāi)始.如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
    (1)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞分別是圖中的
    圖和
    圖.
    (2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
    5
    5
    .(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào))
    (3)我們身體上有很多地方長(zhǎng)得像我們的父母,其根本原因由細(xì)胞中
    B
    B
    結(jié)構(gòu)決定的.
    A.②細(xì)胞膜      B.④細(xì)胞核     C.⑥細(xì)胞質(zhì)     D.細(xì)胞質(zhì)里的線粒體.
    分析:1、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有2細(xì)胞膜、6細(xì)胞質(zhì)、4細(xì)胞核;不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有1細(xì)胞壁,綠色部分有3葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有5液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、液泡、葉綠體.
    2、細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.
    解答:解:(1)圖甲中1是細(xì)胞壁、3葉綠體、5液泡而乙沒(méi)有,故甲圖為杜鵑(一種植物)細(xì)胞,乙圖為動(dòng)物杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞.
    (2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的5液泡. 
    (3)受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的、由父母?jìng)飨聛?lái)的信息叫遺傳信息,它位于細(xì)胞核中.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù).故選B.
    故答案為:
    (1)甲、乙  (2)5  (3)B
    點(diǎn)評(píng):熟練掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能、動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別是解決本題的關(guān)鍵.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    當(dāng)你在自然界暢游時(shí),自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,飛禽走獸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細(xì)胞開(kāi)始.
    (1)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.其中
    細(xì)胞膜
    細(xì)胞膜
    可以控制物質(zhì)的進(jìn)出,遺傳信息儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所是
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核

    (2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
    液泡
    液泡

    (3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比,前者具有細(xì)胞壁、
    葉綠體
    葉綠體
    和液泡.
    (4)動(dòng)、植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中都有與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)
    線粒體
    線粒體
    ,號(hào)稱供應(yīng)能量的
    動(dòng)力工廠
    動(dòng)力工廠

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2006?萊蕪)當(dāng)你在自然界暢游時(shí),大自然中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、飛禽走獸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和遐想.認(rèn)真觀察動(dòng)物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會(huì)使人受益匪淺.圖5列舉了幾種常見(jiàn)動(dòng)物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:

    (1)從分類方面看,圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是
    AB
    AB

    (2)從生理方面看,圖中能夠通過(guò)雙重呼吸提高氣體交換效率的是
    E
    E

    (3)從發(fā)育方面看,B和C的突出特征是
    變態(tài)發(fā)育
    變態(tài)發(fā)育

    (4)所列動(dòng)物中,對(duì)綠色開(kāi)花植物的繁殖幫助最大的是
    B
    B

    (5)動(dòng)物自己不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,只能吃現(xiàn)成的,因而動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    當(dāng)你在自然界暢游時(shí),大自然中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、飛禽走獸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和遐想.認(rèn)真觀察動(dòng)物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會(huì)使人受益匪淺.請(qǐng)看下圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:

    (1)請(qǐng)用你所學(xué)的分類知識(shí)判斷,圖中C、F所示動(dòng)物與A、B、C、D所示動(dòng)物的區(qū)別是
    體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱
    體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱

    (2)圖中A所示動(dòng)物適于飛行的形態(tài)特征是:體表被覆羽毛,前肢變?yōu)?!--BA-->
    ,身體呈
    流線型
    流線型

    (3)圖B所示動(dòng)物終生生活在水中,它的呼吸器官是

    (4)圖中C所代表動(dòng)物類群是脊椎動(dòng)物由水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類群,它的肺不發(fā)達(dá),需要用
    皮膚
    皮膚
    輔助呼吸.
    (5)從生殖上來(lái)看,A和E都是卵生,且卵外都有堅(jiān)硬
    卵殼
    卵殼
    保護(hù).
    (6)圖中F所示動(dòng)物在身體腹面有塊狀
    肌肉足
    肌肉足

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    當(dāng)你在自然界暢游時(shí),自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,飛禽走獸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細(xì)胞開(kāi)始.
    (1)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.其中
    細(xì)胞膜
    細(xì)胞膜
    可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.
    (2)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比,前者具有細(xì)胞壁、
    葉綠體
    葉綠體
    和液泡.
    (3)為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)
    裝片
    裝片
    (填“切片”、“涂片”或“裝片”)
    (4)請(qǐng)推測(cè)存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的.答:
    立體的
    立體的

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