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    生物種類多種多樣,不僅有多細(xì)胞的,也有單細(xì)胞的,下列只有一個(gè)細(xì)胞的生物是( 。
    A、松樹B、羊C、眼蟲D、一朵花
    分析:生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中.據(jù)此解答.
    解答:解:A、松樹由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,屬于多細(xì)胞生物,A錯(cuò)誤.
    B、羊由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,屬于多細(xì)胞生物,B錯(cuò)誤.
    C、眼蟲由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,屬于單細(xì)胞生物,C正確.
    D、一朵花由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,D錯(cuò)誤.
    故選:C
    點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握單細(xì)胞生物的概念,掌握常見的單細(xì)胞生物的例子,即可解答本題.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    關(guān)于生物多樣性的含義描述不正確的是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2010?晉江市質(zhì)檢)蛇的種類多種多樣,有眼鏡蛇、五步蛇、竹葉青等,是生物多樣性的表現(xiàn),生物多樣性不包括(  )

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下列不屬于生物多樣性的是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
    (1)病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由
    蛋白質(zhì)
    蛋白質(zhì)
    外殼和內(nèi)部的
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).病毒只能生活在
    活的細(xì)胞
    活的細(xì)胞
    里,才能生活,要是離開,通常會(huì)變成
    結(jié)晶體
    結(jié)晶體

    (2)在廣闊的地球表面,地形復(fù)雜多樣,各地氣候差別很大.與各種環(huán)境條件相適應(yīng),不同地方的生物種類千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),請舉出其中的兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng).如:
    森林
    森林
    生態(tài)系統(tǒng);
    草原
    草原
    生態(tài)系統(tǒng).
    (3)在風(fēng)力很大的山頂上的樹冠長得像一面旗幟,沙漠中生活的植物的地下根比地上部分長很多,這些現(xiàn)象都說明了生物對環(huán)境的
    適應(yīng)
    適應(yīng)
    ;用手觸動(dòng)含羞草,葉片會(huì)合攏,這一現(xiàn)象說明了生物具有對外界刺激作出一定的
    反應(yīng)
    反應(yīng)

    (4)生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)通過食物鏈會(huì)
    增加
    增加
    .(填“增加”、“減少”或“不變”).

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于生物生存環(huán)境的敘述,不正確的是( 。

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    同步練習(xí)冊答案