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    在“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說法正確的是 （　�。�
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：顯微鏡的使用過程包括：取鏡，對(duì)光和觀察．
    解答：解：A、使用顯微鏡時(shí)，要使用低倍的物鏡和大光圈對(duì)光，直到看到白亮的視野，然后再觀察；
    B、下降鏡筒時(shí)，眼睛要看著物鏡，避免物鏡壓破玻片標(biāo)本；
    C、若視野內(nèi)光線太暗，可換用低倍的物鏡或大光圈；
    D、人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．
    故選A
    點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的使用過程．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2013?湘潭）如圖分別為生物結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

    （1）在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，應(yīng)該是上圖中的
    B
    B
    （填A(yù)或B）．
    （2）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[
    4
    4
    ]
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．
    （3）用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
    ③
    ③
    ]
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    ．
    （4）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，在
    低
    低
    倍顯微鏡下我們看到小血管內(nèi)的紅細(xì)胞成單行通過，這種小血管相當(dāng)于圖C中的
    ②
    ②
    （填①、②或③）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片．
    （1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是
    鏡臂
    鏡臂
    ．
    （2）欲使顯微鏡亮度增強(qiáng)，應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是[
    ⑦
    ⑦
    ]
    反光鏡
    反光鏡
    的[
    ③
    ③
    ]
    遮光器
    遮光器
    ．
    （3）如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方，為移至視野中央，解決的辦法應(yīng)是將載玻片向
    右上
    右上
    方移動(dòng)．
    （4）在觀察過程中，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的污點(diǎn)都沒有被移走，那么你判定污點(diǎn)可能是在
    物鏡
    物鏡
    上．
    （5）如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)視野中亮度變
    暗
    暗
    ，細(xì)胞的數(shù)目變
    少
    少
    ．欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
    ⑥
    ⑥
    ]
    ⑥細(xì)
    ⑥細(xì)
    準(zhǔn)焦螺旋．
    （6）物鏡上標(biāo)有40×，目鏡上標(biāo)有10×，那么該物像放大的倍數(shù)是
    400
    400
    倍．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到的物像如圖所示：
    （1）
    甲
    甲
    同學(xué)的觀察效果較好；另一位同學(xué)觀察效果不好，是因?yàn)樵谂R時(shí)裝片中留有
    氣泡
    氣泡
    ．
    （2）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括
    細(xì)胞膜
    細(xì)胞膜
    、
    細(xì)胞質(zhì)
    細(xì)胞質(zhì)
    、
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    ．其中
    細(xì)胞膜
    細(xì)胞膜
    可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．
    （3）“匯源果汁”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
    液泡
    液泡
    ．
    （4）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細(xì)胞相比，前者具有細(xì)胞壁、
    葉綠體
    葉綠體
    和液泡．
    （5）為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)
    裝片
    裝片
    （填切片、涂片或裝片）．
    （6）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在
    細(xì)胞質(zhì)
    細(xì)胞質(zhì)
    中進(jìn)行．其中的
    線粒體
    線粒體
    是呼吸 作用的場(chǎng)所，能通過分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用．
    （7）請(qǐng)推測(cè)存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的．答：
    立體
    立體
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：同步題
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到的物像如圖所示，甲同學(xué)的觀察效果較好；乙同學(xué)的觀察效果不好，是因?yàn)樵谂R時(shí)裝片中留有_______________。
    

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到的物象如下圖所示，__________位同學(xué)的觀察效果較好；另一位同學(xué)觀察效果不好，是因?yàn)樵谂R時(shí)裝片中留有___________。
      
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案