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    下列關(guān)于生物圈的敘述中，哪項(xiàng)不正確（  ）
    A．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的全部
    B．地球上適合生物生存的地方就是生物圈
    C．生物圈是地球上很薄的一個(gè)圈層
    D．生物圈是所有生物的家
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    A
    考點(diǎn)：
    分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的知識(shí)．可以從生物圈的概念、范圍特點(diǎn)方面來(lái)解答．
    解答：解：地球上適合生物生存的地方就是生物圈，是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是所有生物共同的家園．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．可見A符合題意．
    故選：A
    點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    下圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)繁殖情況。請(qǐng)分析：（9分）

    （1）A曲線代表         、B曲線代表         、C曲線代表         。
    （2）指出它們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位：生產(chǎn)者是    ；消費(fèi)者是     ；寫出食物鏈：                                        。
    （3）針對(duì)害蟲所采取的以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲等都是  常用方法，其優(yōu)點(diǎn)是                             。（2）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    微生物對(duì)自然界最重要的影響是
    A．促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)B．制造有機(jī)物
    C．殺死多余動(dòng)植物　　　　　　D．貯存能量
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    “落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，使“落花”化作“春泥”的是
    A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．土壤
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    假如某生態(tài)系統(tǒng)只存在甲、乙、丙三種生物，他們的捕食關(guān)系如圖所示，那么該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是
    A．丙B．乙C．乙和丙D．甲和丙
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    在生物圈中，生產(chǎn)者主要是指（     ）
    A．人類B．動(dòng)物C．綠色植物D．微生物
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    （6分）右圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答： 

    (1)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈.
    (2)如果該食物網(wǎng)要長(zhǎng)期維持下去，除了圖中生物外，還應(yīng)有細(xì)菌、真菌等分解者和_____________.
    (3)在該草原上適度放牧，該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)由于牧草的不斷生長(zhǎng)而基本維持原狀；但如果在該草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重
    破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了。這一
    事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)                                                           _
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    （6分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這詩(shī)句道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系。甲、乙、丙、丁是此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物，它們共同組成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物所含有機(jī)物的總量如圖（1）所示。根據(jù)圖回答問題：

    （1）在農(nóng)田中青蛙與害蟲、水稻與雜草的關(guān)系分別是           和          。  
    （2）請(qǐng)寫出甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成的食物鏈                               。
    （3）圖中要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖示的生物外，還需要增加的生物成分是     。
    （4）此生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲的發(fā)育過程屬于      發(fā)育，而大腸桿菌的繁殖方式是        。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：（每空1分，共7分）
    （1）該食物網(wǎng)中有一只食物鏈沒有畫完，請(qǐng)?jiān)谏蠄D中補(bǔ)充完整。

    （2）寫出其中最長(zhǎng)的一只食物鏈，可表示為：____________________________________。
    （3）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是________和 ________ 。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量捕殺青蛙，造成的后果是 ______________。
    （4）如果為了消滅害蟲，在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過____________積聚，最終受害的是____________。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案