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    科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)淺灌植物,能促進(jìn)植物的生長,原因是它能
    ①增強(qiáng)呼吸作用②改良堿性土壤,調(diào)節(jié)PH值③增強(qiáng)光合作用④增強(qiáng)蒸騰作用( )
    A.①②
    B.②③
    C.③④
    D.①④
    【答案】分析:光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水氧氣+有機(jī)物(儲存能量);呼吸作用的表達(dá)式:氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水,據(jù)此答題.
    解答:解:植物的生長的快慢取決于植物體內(nèi)有機(jī)物的積累,而有機(jī)物的積累等于有機(jī)物的合成減去有機(jī)物的分解.植物的光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物,二氧化碳的濃度越高,植物的光合作用越強(qiáng),制造的有機(jī)物越多,所以用適量的“汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)淺灌植物,能促進(jìn)植物的生長,同時(shí)也能改良堿性土壤,調(diào)節(jié)土壤溶液的PH值.
    故選:B
    點(diǎn)評:影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度等.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2005?濰坊)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)淺灌植物,能促進(jìn)植物的生長,原因是它能
    ①增強(qiáng)呼吸作用②改良堿性土壤,調(diào)節(jié)PH值③增強(qiáng)光合作用④增強(qiáng)蒸騰作用(  )

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    科目:初中生物 來源:2015屆山東省初二上期期末復(fù)習(xí)(2)生物卷(解析版) 題型:選擇題

    科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進(jìn)植物的生長。原因是它能???????????????????????? (??? )

    A.增強(qiáng)呼吸作用??? B.增強(qiáng)光合作用

    C.增強(qiáng)蒸騰作用???? D.促進(jìn)水分吸收

     

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    科目:初中生物 來源:濰坊 題型:單選題

    科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)淺灌植物,能促進(jìn)植物的生長,原因是它能
    ①增強(qiáng)呼吸作用②改良堿性土壤,調(diào)節(jié)PH值③增強(qiáng)光合作用④增強(qiáng)蒸騰作用( 。
    A.①②B.②③C.③④D.①④

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    科目:初中生物 來源:2005年山東省濰坊市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)淺灌植物,能促進(jìn)植物的生長,原因是它能
    ①增強(qiáng)呼吸作用②改良堿性土壤,調(diào)節(jié)PH值③增強(qiáng)光合作用④增強(qiáng)蒸騰作用( )
    A.①②
    B.②③
    C.③④
    D.①④

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