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    根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘磉x擇恰當(dāng)?shù)膶嶒灢牧掀骶�，是保證實驗獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一．下列實驗選用的材料器具合適的是（　�。�
    
                
    A、用碘液檢驗是否含有淀粉B、用顯微鏡觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)C、用蝗蟲探究動物的取食行為D、用沸水對天竺葵葉片進行脫色處理
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    牙齒結(jié)構(gòu)的最內(nèi)層是牙本質(zhì)．
     
    ．（判斷對錯）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經(jīng)過消化道的各個器官時被消化的程度．請判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質(zhì)（　�。�
    
                
    A、淀粉B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、維生素
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    鄭女士最近覺得口中有甜味，醫(yī)生說是消化系統(tǒng)功能紊亂，各種消化酶的分泌異常，你認(rèn)為是下列哪種酶分泌異常（　�。�
    
                
    A、胃蛋白酶B、唾液淀粉酶C、胰脂肪酶D、胰蛋白酶
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列食物成分中，能直接被人體細(xì)胞吸收的是（　�。�
    
                
    A、淀粉B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、維生素
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列實驗中的方法步驟與實驗?zāi)康牟环氖牵ā　。?br />

    


    

實驗名稱
方法步驟
實驗?zāi)康?/TD>
    

    
A
綠葉在光下制造有機物
把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱
將葉片染色
    

    
B
饅頭在口腔中的變化
滴加2滴碘液，搖勻
檢驗淀粉是否被消化
    

    
C
觀察蚯蚓
經(jīng)常用濕棉球擦蚯蚓，保持體表濕潤
保證蚯蚓的正常呼吸
    

    
D
種子萌發(fā)時產(chǎn)生二氧化碳
將種子瓶內(nèi)氣體通入澄清的石灰水中
檢測是否產(chǎn)生二氧化碳
    
                
    A、AB、BC、CD、D
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    “口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”實驗需要在一定溫度條件下進行，這是由于唾液淀粉酶在高于或低于37℃時催化作用都會降低．下列表示唾液淀粉酶的活性與溫度有關(guān)系的示意圖中，正確的是（　�。�
    
                
    A、B、C、D、
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列是某快餐店推出的幾組午餐食譜，對青少年來說，最科學(xué)、合理的一組食譜是（　�。�
    
                
    A、米飯、炒肉片、燒帶魚、炒青菜、水果B、牛奶、炸雞腿、面包、冰淇淋C、米飯、涼拌黃瓜、冬瓜海帶湯、燒豆腐D、饅頭、紅燒牛肉、清蒸肉圓、骨頭湯
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    人的呼吸系統(tǒng)按順序是由哪些器官組成的？（　�。�
    
                
    A、鼻、喉、咽、氣管、支氣管和肺B、鼻、咽、喉、支氣管、氣管和肺C、鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺D、口腔、鼻、咽喉、氣管、支氣管和肺
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案