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    如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

    （l）圖中B是指           ，D是指            。
    （2）碳元素在無機環(huán)境與生物之間以             的形式進行循環(huán)；碳元素通過［②］           作用由生物體進入無機環(huán)境。
    （3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點是               。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）生產(chǎn)者 分解者 （2）二氧化碳 呼吸 （3〉（單向流動）逐級遞減

    試題分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等，生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌），圖中B能利用無機環(huán)境中的A二氧化碳，因此B是生產(chǎn)者，C是消費者，D能將動植物遺體遺物分解為二氧化碳、水和無機鹽，因此D是分解者（細菌真菌）。
    （2）植物利用二氧化碳作原料進行光合作用制造有機物，二氧化碳進入有機（生物）環(huán)境，植物通過②呼吸作用和動物的⑦呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，使碳元素由生物體進入無機環(huán)境。
    （3）物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少，因此伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點是（單向流動）逐級遞減。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
    

						
    生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它。          （   ）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請據(jù)圖回答：

    (1)據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是___________圖。
    (2)這兩種細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_________________________。
    (3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？______________________。
    (4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是_________       ____。
    (5)為了更清楚地看到B圖中細胞的結(jié)構(gòu)，他應該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中的標號_       所示結(jié)構(gòu)，使____________(填低倍或高倍)物鏡對準通光孔。
    (6)B圖中顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分結(jié)構(gòu)？______________。顏色最深的是細胞內(nèi)的___________________。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系如右下圖所示。請回答：

    （1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的      者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的       者。
    （2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量           和物質(zhì)       。該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于          。
    （3）圖中①是         者，主要是指營腐生生活的         和         。
    （4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較        。
    （5）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會        。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列哪項不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)
    A．渤海灣B．北寧的醫(yī)巫閭山
    C．一座混凝土建筑物D．一條小河
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
     二氧化硫?qū)諝獾妮p度污染可通過植物的吸收等作用被消除，這說明： (    )
    A．生態(tài)系統(tǒng)能進行能量流動
    B．生態(tài)系統(tǒng)能進行物質(zhì)循環(huán)
    C．空氣污染不會改變生態(tài)平衡
    D．生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    一片森林可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)，它的組成是：(    )
    A．生產(chǎn)者、消費者和分解者B．動物和植物
    C．生物部分和非生物部分D．所有生物
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    對“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈的正確敘述是(    )。
    A．有4個營養(yǎng)級、2個次級消費者
    B．有3個營養(yǎng)級、1個生產(chǎn)者
    C．食蟲鳥是第3營養(yǎng)級、次級消費者
    D．有3個營養(yǎng)級、3個消費者
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機物變成無機物的生物成分是（  ）
    A．只有生產(chǎn)者B．只有消費者
    C．只有分解者D．生產(chǎn)者，消費者，分解者
    

			
    

			
    
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