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    人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖和女性生殖系統(tǒng)示意圖,請根據(jù)圖中提示回答有關問題:

    (1)甲圖中,A表示
    森林古猿
    森林古猿
    ,B表示
    受精卵
    受精卵
    .在從猿進化到人的過程中,最重要的行為變化是
    直立行走
    直立行走
    ,導致這種變化的原因是
    環(huán)境條件的改變
    環(huán)境條件的改變

    (2)圖乙中,卵細胞產(chǎn)生于[
    1
    1
    ]
    卵巢
    卵巢
    ,在[
    2
    2
    ]
    輸卵管
    輸卵管
    與精子相遇形成受精卵,并繼續(xù)發(fā)育成胚胎.成熟的胎兒從母體的陰道排出,這個過程叫做
    分娩
    分娩
    ,意味著新生兒的誕生.
    (3)胎兒通過
    胎盤(胎盤臍帶)
    胎盤(胎盤臍帶)
    和母體進行物質(zhì)交換.在母體內(nèi)發(fā)育的時間一般為
    40
    40
    周左右.
    (4)我國計劃生育的具體措施是:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生.其中
    優(yōu)生
    優(yōu)生
    可以避免生出具有遺傳疾病的孩子,有利于提高我國人口素質(zhì).
    分析:圖甲是人類的起源、精子、卵細胞的產(chǎn)生、受精過程、胚胎發(fā)育,及人的發(fā)育過程,
    圖乙是女性的生殖系統(tǒng)主要包括1卵巢、2輸卵管、3子宮、4陰道等.要學會識圖,逐一分析解答.
    解答:解:(1)人類和類人猿有共同的原始祖先,就是甲圖中A森林古猿,人的新生命的起點是精子和卵細胞結(jié)合成的B受精卵,受精卵經(jīng)過分裂、生長、分化等,一步步發(fā)育成胎兒.在人類發(fā)展和進化中直立行走是進化發(fā)展的基礎,直立行走是人類脫離森林束縛,開拓新家園的標志,是使用工具制造工具的基礎.直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜,使用工具,前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧.導致這種變化的原因是由于環(huán)境條件的改變,隨著氣候逐漸向干燥寒冷轉(zhuǎn)變,大片的森林變成了稀樹草原,使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化.
    (2)圖乙中,1卵巢是女性的主要性器官,它能夠產(chǎn)生卵細胞、分泌雌性激素,與2精子細胞結(jié)合形成的受精卵在輸卵管里面已經(jīng)開始了細胞的分裂,分裂形成的胚泡落到子宮內(nèi)膜上是懷孕的開始.一般母體懷孕40周左右,胎兒就發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩,分娩過程的結(jié)束標志著嬰兒的誕生.
    (3)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道產(chǎn)出,即分娩.
    (4)我國計劃生育的具體措施是:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生,其中優(yōu)生是通過婚前體檢,孕婦定期檢查和科學分娩等措施,避免生出有遺傳病的孩子.
    故答案為:(1)森林古猿;受精卵;直立行走;環(huán)境條件的改變;
    (2)1;卵巢;2;輸卵管;分娩;
    (3)胎盤(胎盤臍帶);40;
    (4)優(yōu)生.
    點評:此題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實才能靈活答題.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關問題.
    (1)在A、B兩處填入恰當?shù)脑~:
    A
    森林古猿
    森林古猿
    B
    受精卵
    受精卵

    (2)產(chǎn)生精子的器官是
    睪丸
    睪丸
    .B的形成發(fā)生在
    輸卵管
    輸卵管
    內(nèi).胎兒是在母體的
    子宮
    子宮
    中發(fā)育,并通過
    臍帶和胎盤
    臍帶和胎盤
    從母體獲得營養(yǎng)和氧氣氣、同時將廢物排出.
    (3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ?!--BA-->
    A、C
    A、C
    (可以選擇多項)
    A.與父母交流溝通
    B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
    C.向生物老師請教
    D.集中精力學習,不去理他.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到這個世界的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關問題.
    (1)在A、B兩處填入恰當?shù)脑~:A
    森林古猿
    森林古猿
    ,B
    受精卵
    受精卵

    (2)B的形成發(fā)生在
    輸卵管
    輸卵管
    內(nèi).胎兒是在母體的
    子宮
    子宮
    中發(fā)育,并通過
    胎盤
    胎盤
    與母體進行物質(zhì)交換,從母體獲得營養(yǎng)和氧氣,同時通過母體將二氧化碳等廢物排出.
    (3)圖中C所代表的生理過程是
    分娩
    分娩

    (4)人體進入青春期后,不但身高會迅速增長,神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也會明顯增強,因此,青春期是一生中
    身體發(fā)育和智力發(fā)展
    身體發(fā)育和智力發(fā)展
    的黃金時期.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2010?煙臺)人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關問題.
    (1)在A、B兩處填入恰當?shù)脑~:
    A
    森林古猿
    森林古猿
    B
    受精卵
    受精卵

    (2)產(chǎn)生精子的器官是
    睪丸
    睪丸
    .B的形成發(fā)生在
    輸卵管
    輸卵管
     內(nèi).胎兒是在母
    體的
    子宮
    子宮
    中發(fā)育,并通過
    胎盤和臍帶
    胎盤和臍帶
    從母體獲得營養(yǎng)和氧氣氣、同時將廢物排出.
    (3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ?!--BA-->
    A、C
    A、C
    (可以選擇多項)
    A.與父母交流溝通     B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
    C.向生物老師請教    D.集中精力學習,不去理他
    (4)人類精子的染色體組成是
    22+X或22+Y
    22+X或22+Y
    .一對夫婦已經(jīng)生有一個女孩,那么他們再生育一個男孩的可能性是
    50%
    50%
    .如果這對夫婦都能卷舌而女孩不能卷舌,請寫出這對夫婦和女孩的基因組成
    Aa、Aa、aa
    Aa、Aa、aa
    (顯性基因用字母A表示,隱性基因用字母a表示).

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關問題.
    (1)在A、B兩處填入恰當?shù)脑~:A
     
    ,B
     

    (2)產(chǎn)生精子的器官是
     
    ,B的形成發(fā)生在
     
    內(nèi).胎兒是在母體的
     
    中發(fā)育,并通過
     
    從母體獲得營養(yǎng)和氧氣,同時將廢物排出.
    (3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ?!--BA-->
     
    (可以選擇多項).
    A.與父母交流溝通   B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
    C.向生物老師請教   D.集中精力學習,不去理他
    (4)人類精子的染色體組成是
     
    ,一對夫婦已經(jīng)生有一個女孩,那么他們再生育一個男孩的可能性是
     
    .如果這對夫婦都能卷舌而女孩不能卷舌,請寫出這對夫婦和女孩的基因組成
     
    (顯性基因用字母A表示,隱性基因用字母a表示).

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