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    2013年5月，北京林業(yè)大學自然保護區(qū)學院在西洞庭湖教學科研實習基地啟動了環(huán)洞庭湖洲灘土壤種子萌發(fā)研究課．在在下列環(huán)境中，種子能夠萌發(fā)的是（　�。�
    A．在干燥、板結的土壤中B．在潮濕、疏松的土壤中
    C．在干燥、疏松的土壤中D．在潮濕、板結的土壤中
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    A、在干燥、板結的土壤中，缺少水和空氣，因此種子不能萌發(fā)，A不正確；
    B、在潮濕、疏松的土壤中，具備了種子萌發(fā)的條件，因此種子能萌發(fā)，B正確；
    C、在干燥、疏松的土壤中，缺少水分，因此種子不能萌發(fā)，C不正確；
    D、在潮濕、板結的土壤中，缺少空氣，因此種子不能萌發(fā)，D不正確．
    故選：B．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列不是種子萌發(fā)時所需的條件是（　�。�
    A．充足的空氣B．充足的陽光C．適宜的溫度D．足夠的水分
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    有關下列各圖說法錯誤的是（　　）
    A．在圖一玉米切片上滴加碘液，圖中的②會變成藍色
    B．在由圖二中生物構成的食物鏈中，物質和能量流動的方向是：丙→丁→乙→甲
    C．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，看到圖三甲所示的物象，要想看到乙所示的物象，應該將裝片往左上方移動
    D．圖四所表示的生態(tài)系統(tǒng)中只有一條食物鏈
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列關于探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗的說法中，正確的是（　�。�
    A．假設可以隨意提出
    B．探究影響種子萌發(fā)的溫度條件時，放在正常室溫條件下的種子是對照組
    C．實驗組和對照組可以有兩個變量不一樣
    D．如果事先知道要探究的條件是適合種子萌發(fā)的，那么可以不設對照組
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    種子在萌發(fā)的過程中需要一定的自身條件以及適宜的外界條件，下面是為探究種子萌發(fā)所需要的外界條件進行的一系列實驗，請你根據(jù)所學的知識，認真分析實驗過程，回答下列問題
    （一）某同學設計了兩組實驗裝置（如圖），用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，他所使用的材料用具有燒杯，吸水紙，標簽，清水，綠豆種子等

    （1）請根據(jù)表格中的提示，選取上述兩組實驗裝置中符合要求的組別填寫下表
    探究的因素水空氣溫度
    處理的方式利用實驗一的A與C裝置進行對照處理
    預期的現(xiàn)象
    （2）做實驗二時，設置A裝置的目的是
    （3）做實驗一時，如果C裝置中的種子沒有萌發(fā)，請分析原因（至少寫出兩點）
    ①______
    ②______
    （二）影響種子萌發(fā)的外界條件除了上述實驗中探究的條件外，有時可能還有一些其他條件，下表是通過探究來測定蠶豆，煙草和莧菜種子的發(fā)芽率的記錄結果，請根據(jù)下表回答問題
    蠶豆種子煙草種子筧菜種子
    見光情況下98.6%97.5%2.7%
    不見光情況下97.9%5.3%98.5%
    （1）此實驗探究的是______對種子萌發(fā)的影響．
    （2）根據(jù)表中記錄結果可以看出，蠶豆種子的萌發(fā)與______無關，煙草種子必須在______條件下萌發(fā)才充分，而莧菜種子恰恰相反，必須在______條件下才能很好地萌發(fā)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    據(jù)表回答：在“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中不能形成對照的是（　�。�
    1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
    濕度干燥潮濕潮濕浸沒
    溫度櫥柜櫥柜冰箱櫥柜
    A．1與2B．1與3C．2與4D．1與4
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下表為某同學探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時的部分操作，他探究的環(huán)境條件是（　　）
    罐頭瓶實驗材料處理環(huán)境
    ①浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫
    ②干燥的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫
    A．溫度B．空氣C．水分D．陽光
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    被子植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、幼苗的生長發(fā)育、開花結果、衰老死亡等過程．
    （1）種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無機鹽呢？王鵬和王磊設計了以下實驗：①將適量的土壤分別裝入A、B兩個燒杯中；②在兩個燒杯中各種上10粒小麥種子；③定期在A燒杯中澆蒸餾水，在B燒杯中澆配置的完全營養(yǎng)液；④觀察兩個燒杯中種子的萌發(fā)情況．
    根據(jù)王鵬和王磊的實驗設計回答下列問題：本實驗的變量是什么？你認為他們設計的A、B兩組實驗是對照實驗嗎？為什么？
    （2）幼苗的生長包括根的生長和枝條的生長．其中根伸長最快的是什么部位？枝條都是由什么發(fā)育而來？
    （3）植株長到一定時期就會開花結果．花的最主要結構是什么？果實和種子分別由花的什么結構發(fā)育而來？
    （4）植物長到一定時期就會慢慢衰老死亡．植物的遺體會一直存在于生物圈嗎？為什么？
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    關于下列植物體內(nèi)物質運輸?shù)恼f法正確的是（　�。�
    A．韌皮部內(nèi)有導管，木質部內(nèi)有篩管
    B．導管運輸有機物，篩管運輸水和無機鹽
    C．導管和篩管把營養(yǎng)物質運輸?shù)礁鞑课坏募毎?/td>
    D．導管和篩管只存在于植物的莖中
    

			
    

			
    
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