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    (2005?南充)下列關(guān)于相對(duì)性狀的說(shuō)法,正確的是( 。
    分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀.解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來(lái)切入.
    解答:解:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.
    A、小王體型較胖,而小劉長(zhǎng)得較高,是人的身高和胖瘦,是兩種性狀,不是相對(duì)性狀;如小王體型較胖,而小劉長(zhǎng)得較瘦,或小王體型較矮,而小劉長(zhǎng)得較高,都是相對(duì)性狀.故不符合題意;
    B、小雞的黃色羽毛和家鵝的白色羽毛,小雞和家鵝,是兩個(gè)物種,不是相對(duì)性狀.如小雞的黃色羽毛和白色羽毛,或家鵝的白色羽毛與黃色羽毛,都是相對(duì)性狀.故不符合題意;
    C、豌豆開白花和結(jié)黃色種子,是豌豆花的顏色和種子的顏色,是兩種性狀,不是相對(duì)性狀.如豌豆開白花和紅花,或結(jié)黃色種子與黑色種子,都是相對(duì)性狀.故不符合題意;
    D、小豬的白色體毛和黑色體毛,是小豬的體毛的顏色不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀;故符合題意.
    故選D.
    點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2005?南充)你在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,要把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的主要是讓葉片內(nèi)的
    淀粉
    淀粉
    等有機(jī)物運(yùn)走耗盡.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2005?南充)你在探究“饅頭在口腔中的變化”這一實(shí)驗(yàn)中,口中咀嚼饅頭,饅頭變甜主要是因?yàn)轲z頭中的淀粉在
    唾液淀粉酶
    唾液淀粉酶
    的作用下部分轉(zhuǎn)變成了麥芽糖.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2005?南充)分析下表的資料后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
  • 類群 我國(guó)已知種數(shù) 世界已知種數(shù) 百分比/%
    哺乳動(dòng)物 581 4342 13.39
    鳥類 1244 8 7 30 14.25
    爬行類 37 6 6 300 5.97
    兩棲類 284 40 10 7.08
    魚類 386 2 19 056 20.3
    蕨類植物 2200~2600 10 000~12000 22
    裸子植物 約240 850~940 26.7
    被子植物 30 000 26 0 000 1O(表中“百分比”是我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比.)
    (1)我國(guó)哪一類生物在世界上占有的百分比最高?
    裸子植物
    裸子植物

    (2)試計(jì)算我國(guó)上述的幾類生物類群總數(shù)占世界的平均百分比:
    14.96%
    14.96%

    (3)在表1所列的生物類群中,請(qǐng)你寫出四種我國(guó)珍稀動(dòng)植物的名稱:
    金絲猴、白鰭豚、朱鹮、珙桐
    金絲猴、白鰭豚、朱鹮、珙桐

    (4)表1中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的
    生物種類
    生物種類
    的多樣性.
    (5)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
    建立自然保護(hù)區(qū)
    建立自然保護(hù)區(qū)

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