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    如圖所示,曲線A表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時(shí)),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。

    據(jù)圖回答:

    (1)曲線ab段表明______________________________________________.

    (2)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在_     _℃左右。

    (3)當(dāng)溫度在35℃時(shí),該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是__     毫克。

    (4)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?

     

    (1)在一定的溫度范圍內(nèi),葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加

    (2)20

    (3)0

    (4)增加光照,降低溫度、通風(fēng)

    解析:ab段,由圖讀出,隨著溫度升高高,光合作用的強(qiáng)度越強(qiáng),當(dāng)溫度為20℃時(shí),光合作用的強(qiáng)度最強(qiáng),所以為了提高產(chǎn)量,應(yīng)將溫度控制在20℃左右,當(dāng)溫度為35℃時(shí),光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等,所以積累的有機(jī)物為0。要提高蔬菜的產(chǎn)量,晚上可以增加光照,增強(qiáng)光合作用,降低溫度使得呼吸作用微弱。

     

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2005?菏澤)如圖所示,曲線A表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時(shí)),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系.
    據(jù)圖回答:
    (1)曲線ab段表明
    在一定的溫度范圍內(nèi),葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加
    在一定的溫度范圍內(nèi),葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加

    (2)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在
    20
    20
    ℃左右.
    (3)當(dāng)溫度在35℃時(shí),該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是
    0
    0
    毫克.
    (4)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?
    增加光照、降低溫度、通風(fēng)
    增加光照、降低溫度、通風(fēng)

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖所示,曲線A表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時(shí)),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系.據(jù)圖回答:
    (1)請(qǐng)寫出光合作用的方程式:
    二氧化碳+水
    葉綠體
    有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣.
    二氧化碳+水
    葉綠體
    有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣.

    (2)曲線ab段表明
    在一定的溫度范圍內(nèi),葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加
    在一定的溫度范圍內(nèi),葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加

    (3)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在
    20
    20
    ℃左右.
    (4)當(dāng)溫度在35℃時(shí),該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是
    0
    0
    毫克.
    (5)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?
    增加光照、降低溫度、通風(fēng).
    增加光照、降低溫度、通風(fēng).

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    某校生物小組為了探究提高溫室內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的方法,選擇馬鈴薯作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們?cè)谖鍌(gè)小型溫室中分別種植了相同的馬鈴薯苗,溫室條件的控制情況如下表示數(shù)(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同)
  • 溫室 A B C D E
    二氧化碳 0.03% 0.1% 0.1% 0.1% 0.1%
    溫度 20℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃(1)溫室A和C的實(shí)驗(yàn)變量是
     
    .同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫室C中的幼苗比溫室A中的幼苗長(zhǎng)得快,其原因是溫室C內(nèi)
     

    (2)對(duì)溫度影響幼苗生長(zhǎng)的研究結(jié)果如圖所示.曲線A表示隨機(jī)選取的一張葉片光合作用每小時(shí)合成的有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系.曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:精英家教網(wǎng)
    ①曲線B表明
     

    ②在一定的光照強(qiáng)度下,溫度在20℃時(shí),該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是
     
    毫克.
    ③在一定的光照強(qiáng)度下,當(dāng)溫度在
     
    ℃時(shí),該葉片內(nèi)有機(jī)物合成與分解的速度相等.
    (3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),研究小組可以得出結(jié)論:若要促進(jìn)溫室栽培馬鈴薯幼苗的生長(zhǎng),可以采取的措施是
     

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖所示,曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時(shí)),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答:

    (1)請(qǐng)寫出光合作用的方程式:                      ;

    (2)曲線ab段表明                                    。

    (3)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在       ℃左右。

    (4)當(dāng)溫度在35℃時(shí),該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是      毫克。

    (5)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?

                                                

     

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012屆湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

    如圖所示,曲線A表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時(shí)),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。

    據(jù)圖回答:
    (1)曲線ab段表明______________________________________________.
    (2)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在_    _℃左右。
    (3)當(dāng)溫度在35℃時(shí),該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是__     毫克。
    (4)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?

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