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				生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好．			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				正確
    分析：解此題從生物防治的概念入手．
    解答：生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好，而且不污染環(huán)境．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．
    答案：√
    點評：生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護(hù)有益動物，有利于環(huán)境保護(hù)．				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好．
    √
    √
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
    （1）生態(tài)平衡就是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例保持不變．
    ×
    ×

    （2）蚯蚓可以改良土壤，對植物的生長很有好處．
    √
    √

    （3）生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好
    √
    √

    （4）只要是對人類有害的動物，都應(yīng)消滅．
    ×
    ×
    ．
    （5）“乳房生物反應(yīng)器”是目前人們認(rèn)為動物中最理想的一種生物反應(yīng)器
    √
    √

    （6）動物對人類有用的同時，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．
    √
    √

    （7）科學(xué)家利用動物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動物的遺傳基因．
    √
    √

    （8）動物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
    ×
    ×
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2008?玉林）生物防治就是利用生物來防治病蟲害．
    √
    √
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    生物防治就是利用
    生物
    生物
    來防治病蟲害．用提取的或人工合成的性外激素作
    引誘劑
    引誘劑
    ，可以
    誘殺農(nóng)業(yè)害蟲
    誘殺農(nóng)業(yè)害蟲
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （1）哺乳動物是高等生物，地球上大約有
     
    多種，除極個別的種類外，都具有體表
     
    、
     
    、
     
    等特征．
    （2）群體生活的動物的分工合作需要隨時交流信息．動物的
     
    、
     
    和
     
    等都可以起到傳遞信息的作用．
    （3）生物防治就是利用生物來防治病蟲害，常用的生物防治方法有
     
    、
     
    、
     
    等．
    （4）鳥類依靠
     
    和
     
    來完成呼吸．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案