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    如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題:
    (1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎?
    不是
    不是

    (2)與它身世有關(guān)的母羊有
    3
    3
    只,它們是
    A、B、C
    A、B、C

    (3)多莉的長相幾乎與
    B
    B
    一模一樣.
    (4)通過這個實驗,我們知道,細(xì)胞中的遺傳信息在
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    內(nèi).
    分析:克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代技術(shù)之一,是近幾年考試的一個重點,還要掌握克隆羊多利的培育過程.
    解答:解:(1)利用電脈沖方法,使供體細(xì)胞核和受體卵細(xì)胞(無細(xì)胞核)融合,最后形成融合細(xì)胞.電脈沖可以產(chǎn)生類似于自然受精過程中的一系列反應(yīng),使融合細(xì)胞也能像受精卵一樣進行細(xì)胞分裂、分化,從而形成胚胎細(xì)胞,最終發(fā)育成多莉.因此多莉不是由受精卵發(fā)育而來的,是體細(xì)胞發(fā)育形成的.
    它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.B羊的細(xì)胞核內(nèi)含有該綿羊全套的遺傳基因,通過無性生殖產(chǎn)生的多利羊,其遺傳基因來自于A羊,所以克隆羊多莉的性狀與A羊相似.
    (2)三只羊與多利的關(guān)系:母羊B為多利提供了細(xì)胞核,也就是遺傳物質(zhì).母羊A為多利提供了去核卵細(xì)胞,也就是早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).母羊C為多利提供了胚胎發(fā)育的場所--子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為多利提供了營養(yǎng)物質(zhì).因此三只羊是母羊A、母羊B、母羊C.
    (3)細(xì)胞核是遺傳的控制中心,它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.B羊的細(xì)胞核內(nèi)含有該綿羊全套的遺傳基因,通過無性生殖產(chǎn)生的多利羊,其遺傳基因來自于B羊,所以克隆羊多莉的性狀與B羊相似.
    (4)通過這個實驗,我們知道,細(xì)胞中的遺傳信息在細(xì)胞核.
    故答案為:
    (1)不是;
    (2)3;A、B、C;
    (3)B;
    (4)細(xì)胞核.
    點評:現(xiàn)代生物技術(shù)經(jīng)常會結(jié)合現(xiàn)代的一些實例來出考題,要正確理解才能做對.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題:
    (1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎?________.
    (2)與它身世有關(guān)的母羊有________只,它們是________.
    (3)多莉的長相幾乎與________一模一樣.
    (4)通過這個實驗,我們知道,細(xì)胞中的遺傳信息在________內(nèi).

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題:
    (1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎?______.
    (2)與它身世有關(guān)的母羊有______只,它們是______.
    (3)多莉的長相幾乎與______一模一樣.
    (4)通過這個實驗,我們知道,細(xì)胞中的遺傳信息在______內(nèi).
    魔方格

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    科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年海南省海口市洋浦中學(xué)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

    如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題:
    (1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎?______.
    (2)與它身世有關(guān)的母羊有______只,它們是______.
    (3)多莉的長相幾乎與______一模一樣.
    (4)通過這個實驗,我們知道,細(xì)胞中的遺傳信息在______內(nèi).

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