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    用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，先用顯微鏡的15×物鏡觀察，然后
    


    換上45×的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是后者            
    


    A．視野較亮，細(xì)胞數(shù)目較少       
B．視野較暗，細(xì)胞數(shù)目較少 
    


    C．視野較暗，細(xì)胞數(shù)目較多       
D．視野較亮，細(xì)胞數(shù)目較多  
    


     
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				【答案】






    B
    


    【解析】換成高倍鏡后，放大倍數(shù)變大了，看到的細(xì)胞體積變大了，視野的范圍變小了，看到的細(xì)胞數(shù)目變少了，透進(jìn)的光線少了，所以視野會(huì)變暗。
    


     
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2010?歷下區(qū)模擬）如圖是普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

    （1）圖中[1]是
    粗準(zhǔn)焦螺旋
    粗準(zhǔn)焦螺旋
    ，[7]是
    轉(zhuǎn)換器
    轉(zhuǎn)換器
    ．
    （2）下面為顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野A變?yōu)橐曇癇時(shí)，應(yīng)將裝片向
    向左
    向左
    移動(dòng)．

    （3）如圖為甲、乙兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：

    你認(rèn)為
    乙
    乙
    同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)觀察效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
    氣泡
    氣泡
    ，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí)的操作方法是
    用鑷子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩放平
    用鑷子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩放平
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述．
    拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0． 7%生理鹽水．用涼開水把口漱凈，取一根消過毒的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．
    （1）請(qǐng)糾正敘述中的四處錯(cuò)誤：
    a．
    應(yīng)滴一滴0.9%的生理鹽水，
    應(yīng)滴一滴0.9%的生理鹽水，

    b．
    取一根消過毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下
    取一根消過毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下

    c．
    把附有碎屑一端的牙簽放到載玻片上的液滴中
    把附有碎屑一端的牙簽放到載玻片上的液滴中

    d．
    涂抹幾下．讓細(xì)胞均勻分散開
    涂抹幾下．讓細(xì)胞均勻分散開

    （2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則應(yīng)將玻璃片向
    左上方
    左上方
    移動(dòng)，使要觀察的細(xì)胞位于
    中央
    中央
    ，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    調(diào)節(jié)至物像清晰．
    （3）使用生理鹽水的目的是
    保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
    保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
    ．
    （4）制作裝片前，先將口漱凈的目的是
    去掉食物殘?jiān)�，以免影響觀察效果．
    去掉食物殘?jiān)悦庥绊懹^察效果．
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    觀察是科學(xué)探究的一種方法．科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．
    （1）圖1是顯微鏡的目鏡和物鏡，①②為目鏡，放大倍數(shù)分別是10×和5×；③④為物鏡，放大倍數(shù)分別是10×和40×；使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少，其目鏡和物鏡的組合是
    ①④
    ①④
    ．（填寫相應(yīng)的序號(hào)）
    （2）圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是
    裝片應(yīng)該向左平行移動(dòng)
    裝片應(yīng)該向左平行移動(dòng)
    ．
    （3）圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為
    B
    B
    同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
    氣泡
    氣泡
    ．
    （4）用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線過強(qiáng)，應(yīng)選擇
    ②③
    ②③
    ．
    ①大光圈；     ②平面鏡；     ③小光圈；     ④凹面鏡
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    某學(xué)生在做用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，他發(fā)現(xiàn)在視野中有許多小圓圈，但他不知道這些小圓圈是細(xì)胞或是氣泡．請(qǐng)問你如何來判斷？
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，將看不到下列哪一結(jié)構(gòu)？（　�。�
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案