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    春雨瀟瀟,滋潤萬物。然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害,被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:

    (1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子,等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);

    (2)向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”。

    (3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

      請你回答下列問題:

    (1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么? ______________________

    (2)做出的假設(shè)是什么? ______________________

    (3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)?______________________

    (4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是______________________

    (5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說呢?簡述你的理由。________________。

     

    (1)酸雨對植物的生長會有影響嗎?

       (2)酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響。(任答—種都得分)

       (3)沒有對照實(shí)驗(yàn),應(yīng)該再準(zhǔn)備一個(gè)花盆,里面播種10顆大豆種子,向這個(gè)花盆中噴灑清水。   (4)酸雨對植物的生長有不良影響。

    (6)不行,只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性,影響實(shí)驗(yàn)的可信度。

    解析:略

     

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    (2007?福州)科學(xué)探究:
    春雨瀟瀟,滋潤萬物.然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜.為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫做酸雨.酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對生物會造成極大的危害,被稱為“空中死神”,而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一.
    酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
    (1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子,等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
    (2)向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”.
    (3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.請你回答下列問題:
    (1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么?
    酸雨對植物的生長會有影響嗎?
    酸雨對植物的生長會有影響嗎?

    (2)作出的假設(shè)是什么?
    酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響.(任答-種都得分)
    酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響.(任答-種都得分)

    (3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對照組?
    沒有
    沒有

    (4)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以做為其對照組
    A
    A

    A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
    B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
    C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
    D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫環(huán)境中
    (5)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
    酸雨對植物的生長有不良影響.
    酸雨對植物的生長有不良影響.

    (6)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說呢?簡述你的理由.
    不行,只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性,影響實(shí)驗(yàn)的可信度.
    不行,只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性,影響實(shí)驗(yàn)的可信度.

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    (2013?東營模擬)春雨瀟瀟,滋潤萬物.然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎.為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫做酸雨.酸雨對生物會造成極大的危害,被稱為“空中死神”.酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
    (1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子,等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
    (2)向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”.
    (3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.
    請你回答下列問題:
    (1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么?
    酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎?
    酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎?

    (2)做出的假設(shè)是什么?
    酸雨對大豆幼苗的生長有影響
    酸雨對大豆幼苗的生長有影響

    (3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)?
    沒有設(shè)置對照試驗(yàn),另取一同樣規(guī)格的花盆,播種10株大豆幼苗,每天澆一次等量的清水
    沒有設(shè)置對照試驗(yàn),另取一同樣規(guī)格的花盆,播種10株大豆幼苗,每天澆一次等量的清水

    (4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
    酸雨對大豆幼苗的生長有影響
    酸雨對大豆幼苗的生長有影響

    (5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說呢?簡述你的理由.
    不行,只用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn),具有偶然性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠
    不行,只用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn),具有偶然性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    春雨瀟瀟,滋潤萬物.然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜.為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫酸雨.酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對生物會造成極大傷害,被稱為“空中死神”.而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一.
    酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
    ①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子,等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn); 、谙蚴炒字屑忧逅,配置成“模擬酸雨”.
    ③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.  實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.
    請你回答下列問題:
    (1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問題是
     

    (2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對照組?
     

    (3)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照
     

    A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
    B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”
    C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
    D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫的環(huán)境中
    (4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
     

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    科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省中考生物模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    春雨瀟瀟,滋潤萬物。然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害,被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:

    (1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子,等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);

    (2)向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”。

    (3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

      請你回答下列問題:

    (1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么? ______________________

    (2)做出的假設(shè)是什么? ______________________

    (3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)?______________________

    (4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是______________________

    (5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說呢?簡述你的理由。________________。

     

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