Question

圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是______，該氣體含量逐漸減少的原因是______．
（2）葉片內(nèi)進(jìn)行光合作用的表達(dá)式是：______．
（3）若用該裝置只測定葉片的呼吸作用，則對(duì)裝置如何處理？______．
（4）在初中生物課中我們還做過許多實(shí)驗(yàn)．以下對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，正確的是______
A、要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO₂，必要的實(shí)驗(yàn)條件是在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
B、在探究“唾液對(duì)淀粉的消化”時(shí)，可以用清水和唾液形成對(duì)照．
C、測定種子的發(fā)芽率時(shí)，只需做一次實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真記數(shù)，無需多次測定求平均值．
D、在探究光合作用需要光時(shí)，不需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理．

Answer 1

解：（1）將該裝置放在光下，葉室內(nèi)的葉片會(huì)進(jìn)行光合作用：吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；因此空氣通過葉室后氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是二氧化碳．
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體；在書寫光合作用的表達(dá)式時(shí)都不能漏掉．
（3）植物的光合作用只在光下進(jìn)行，因此用該裝置測定葉片的呼吸作用，要把裝置放在黑暗處，以避免植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（4）A、種子在萌發(fā)的過程中并不能進(jìn)行光合作用，因此驗(yàn)證黃豆種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，沒有必要放在黑暗處；故不符合題意．
B、為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同；要探究“唾液對(duì)淀粉的消化”的作用，就要以唾液為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此可以用清水和唾液形成對(duì)照．故符合題意．
C、為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性、避免實(shí)驗(yàn)的偶然性、減少實(shí)驗(yàn)的誤差，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)置重復(fù)組，或進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，取其平均值；例如在測定種子的發(fā)芽率時(shí)需重復(fù)測定，取平均值．故不符合題意．
D、為排除葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，必須對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理，以便將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡；這樣才能證明葉片內(nèi)的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的．故不符合題意．
故選：B
故答案為：（1）二氧化碳；被葉片的光合作用消耗了．
（2）
（3）放置在黑暗處
（4）B
分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用．
點(diǎn)評(píng)：此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，解答時(shí)注意逐題分析．