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    種植農(nóng)作物要合理密植,是因?yàn)檫@樣可以(      )
    A.增加周圍二氧化碳的濃度
    B.降低周圍的溫度以增加有機(jī)物的合成
    C.降低周圍空氣中氧氣的濃度
    D.增加吸收光能的的作物葉片的面積
    D

    試題分析:合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光照,是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個(gè)重要措施,而高度密植,會(huì)使葉片相互遮擋,降低光合作用效率,故選D。
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

    某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

    (1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是             ,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是       裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明           是光合作用的原料。
    (2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在          環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行            。
    (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的           ,水分是通過葉片上的          散失的。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā),便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題:
    (1)作物生長旺盛期,要經(jīng)常補(bǔ)充一定量的水分,被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分用于植物的___________。這樣,有利于植物體從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽以及有效地散熱。
    (2)對(duì)溫室及時(shí)通風(fēng)和施用有機(jī)肥,都可增加溫室內(nèi)的___________濃度,從而促進(jìn)光合作用,提高產(chǎn)量。
    (3)大棚內(nèi)種植農(nóng)作物,一般會(huì)缺少蜜蜂等昆蟲或風(fēng)力不足,導(dǎo)致結(jié)實(shí)(坐果)率不高。所以需要采用               的方法加以彌補(bǔ)。
    (4)為探究溫室內(nèi)的溫度與種植作物產(chǎn)量的關(guān)系。生物科技小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件都適宜),實(shí)驗(yàn)以CO2的呼吸量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
    溫度(℃)
    5
    10
    15
    20
    25
    30
    35
    光照下吸收CO2(mg/h)
    1.00
    1.75
    2.50
    3.25
    3.75
    3.50
    3.00
    黑暗下釋放CO2(mg/h)
    0.50
    0.75
    1.00
    1.50
    2.25
    3.00
    3.50
    從表中看出,溫度為__________℃時(shí),光照條件下植物光合作用制造的有機(jī)物最多;溫室溫度可以人工控制,分析表中數(shù)據(jù),下列哪種條件最有利于積累有機(jī)物?________
    A.光照下和黑暗下溫度都為25℃
    B.光照下和黑暗下溫度都為35℃
    C.光照下溫度為25℃,黑暗下溫度為15℃
    D.光照下溫度為35℃,黑暗下溫度為5℃

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問題:

    (1)上面式子中 a表示       ,b表示         。
    (2)綠色植物在黑夜不能進(jìn)行光合作用。從而說明       是光合作用不可缺少的條件。

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    綠色植物在陽光下表現(xiàn)出吸收二氧化碳,而不是表現(xiàn)出釋放二氧化碳,這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.在白天,植物只進(jìn)行光合作用B.在白天,植物的呼吸作用吸入二氧化碳放出氧氣C.在白天,植物的呼吸作用微弱或沒有呼吸作用D.光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行,光合作用旺盛,呼吸作用顯示不出來

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是  (     )
    ①適當(dāng)提高二氧化碳的濃度
    ②提高氧氣濃度
    ③適當(dāng)延長光照時(shí)間
    ④形成高溫環(huán)境
    ⑤人工形成晝夜溫差較大的條件
    A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②④⑤

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡,而且葉片下表皮表面產(chǎn)生的氣泡比上表皮表面的多。由此可以說明(  )
    A.葉片下表皮的呼吸作用比上表皮的強(qiáng)
    B.葉片下表皮的光合作用比上表皮的強(qiáng)
    C.葉片通過下表皮的蒸騰作用比上表皮強(qiáng)
    D.葉片下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮的多

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    綠色植物吸收光能,養(yǎng)育了地球上的其他生物。這句話可以用“太陽能—→植物體內(nèi)有機(jī)物的能量—→動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物的能量—→生命活動(dòng)所需的能量"來解釋。對(duì)①②③的說明,正確的是(    )
    A.①表示光合作用,②表示呼吸作用
    B.①表示吸收作用,②表示光合作用
    C.②表示蒸騰作用,③表示消化與吸收
    D.②表示消化與吸收,③表示呼吸作用

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    “萬物生長靠太陽”,學(xué)過光合作用和呼吸作用的知識(shí)后,你怎樣更深刻地理解這句話?
    A.植物的生長離不開太陽光
    B.動(dòng)物的生長離不開陽光
    C.所有生物體內(nèi)的有機(jī)物都來自太陽光
    D.所有生物生命活動(dòng)所需能量歸根到底都來自太陽能

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    同步練習(xí)冊(cè)答案