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    某生物興趣小組對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗作了如下改進：   
    ①準備甲、乙兩個大玻璃杯，中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示。②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的綠豆種子。③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的綠豆種子接觸到水。④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中。⑤一段時間后，觀察種子的萌發(fā)情況。請據(jù)此實驗回答下列問題
    

    (1)隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過程中得到_______________。
    (2)圖中隔板②與⑤互為對照，其變量是_______。設置甲、乙兩組裝置的作用是_______。
    (3)一段時間后觀察實驗結果，發(fā)現(xiàn)只有_____（填標號）處的種子萌發(fā)了。
    (4)此實驗說明種子萌發(fā)所需的外界條件是________________。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    (1)充足的空氣（氧氣）  
    (2)溫度  對照  
    (3)②  
    (4)適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011?寧陽縣一模）某生物興趣小組為探究非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，做了如下實驗：
    ①取6個同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號． 
    ②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼（芽所在位置），將這6塊馬鈴薯分別處理后埋進6個花盆的沙土中5厘米深．  
    ③把6個花盆執(zhí)照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗結果．
    

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花盆編號
培養(yǎng)條件
          

          
1號
室溫（20℃），光照充足，適量澆水
          

          
2號
室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
          

          
3號
室溫（0℃），光照充足，適量澆水
          

          
4號
室溫（20℃），光照較暗，適量澆水
          

          
5號
室溫（20℃），光照較暗，大量澆水，并將盆底的排水孔堵死
          

          
6號
室溫（20℃），光照較暗，不澆水（1）該實驗探究
          光、溫度、水
          光、溫度、水
          這些非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．其中1號和3號花盆組合可用來探究
          溫度
          溫度
          對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，
          溫度
          溫度
          是這組實驗的變量．
          （2）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于
          扦插
          扦插
          ．5號花盆中的馬鈴薯最終會
          死亡
          死亡
          ，原因是
          缺少氧氣，不能進行呼吸作用
          缺少氧氣，不能進行呼吸作用
          ．
          （3）你認為該實驗設計
          是
          是
          （填“是”或“否”）存在缺陷，理由是
          每種條件下只提供一個材料，很容易因其他因素而影響實驗結果
          每種條件下只提供一個材料，很容易因其他因素而影響實驗結果
          ．

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某生物興趣小組對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗作了如下改進：
          ①準備甲、乙兩個大玻璃杯，中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示．
          ②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的菜豆種子．
          ③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的菜豆種子接觸到水．
          ④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中．
          ⑤一段時間后，觀察種子的萌發(fā)情況．
          請根據(jù)此實驗回答下列問題：
          （1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過程中得到
          充足的空氣
          充足的空氣
          ．
          （2）圖中的②和⑤互為對照，其變量是
          溫度
          溫度
          ．設甲、乙兩組裝置的作用是
          對照
          對照

          （3）一段時問后觀察實驗結果，發(fā)現(xiàn)只有
          ②
          ②
           （填標號）處的種子萌發(fā)了．
          （4）此實驗說明了種子萌發(fā)所需的外界條件是
          適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
          適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
          ．（3分）
          經(jīng)過科學家的研究發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)的外界條件除了上述條件外，有時還有其他條件．這里有3種種子：蠶豆、煙草和莧菜種子．下表是測定它們的發(fā)芽率時的記錄結果，根據(jù)該表回答問題：
          

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蠶豆種子
煙草種子
莧菜種子
          

          
見光情況下
97.1%
98.5%
1.8%
          

          
不見光情況下
96.8%
2.4%
96.6%（5）通過這個實驗，你能得出的結論是
          有些種子（如蠶豆種子）的萌發(fā)與光照無關
          有些種子（如蠶豆種子）的萌發(fā)與光照無關
          ；
          有些種子（如煙草種子）需要在有光的條件下才能萌發(fā)
          有些種子（如煙草種子）需要在有光的條件下才能萌發(fā)
          ；
          （如莧菜種子）需要在無光的條件下才能萌發(fā)
          （如莧菜種子）需要在無光的條件下才能萌發(fā)
          ．

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某生物興趣小組對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗作了如下改進：
          ①準備甲、乙兩個大玻璃杯，中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示．
          ②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的菜豆種子．
          ③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的菜豆種子接觸到水．
          ④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中．
          ⑤一段時間后，觀察種子的萌發(fā)情況．
          請根據(jù)此實驗回答下列問題：
          （1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過程中得到________．
          （2）圖中的②和⑤互為對照，其變量是________．設甲、乙兩組裝置的作用是________
          （3）一段時問后觀察實驗結果，發(fā)現(xiàn)只有________ （填標號）處的種子萌發(fā)了．
          （4）此實驗說明了種子萌發(fā)所需的外界條件是________．（3分）
          經(jīng)過科學家的研究發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)的外界條件除了上述條件外，有時還有其他條件．這里有3種種子：蠶豆、煙草和莧菜種子．下表是測定它們的發(fā)芽率時的記錄結果，根據(jù)該表回答問題：
          蠶豆種子煙草種子莧菜種子
          見光情況下97.1%98.5%1.8%
          不見光情況下96.8%2.4%96.6%
          （5）通過這個實驗，你能得出的結論是________；________；________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2010-2011學年山東省煙臺市招遠市六年級（下）期中生物試卷（五四版）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某生物興趣小組對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗作了如下改進：
          ①準備甲、乙兩個大玻璃杯，中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示．
          ②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的菜豆種子．
          ③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的菜豆種子接觸到水．
          ④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中．
          ⑤一段時間后，觀察種子的萌發(fā)情況．
          請根據(jù)此實驗回答下列問題：
          （1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過程中得到______．
          （2）圖中的②和⑤互為對照，其變量是______．設甲、乙兩組裝置的作用是______
          （3）一段時問后觀察實驗結果，發(fā)現(xiàn)只有______ （填標號）處的種子萌發(fā)了．
          （4）此實驗說明了種子萌發(fā)所需的外界條件是______．（3分）
          經(jīng)過科學家的研究發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)的外界條件除了上述條件外，有時還有其他條件．這里有3種種子：蠶豆、煙草和莧菜種子．下表是測定它們的發(fā)芽率時的記錄結果，根據(jù)該表回答問題：
          蠶豆種子煙草種子莧菜種子
          見光情況下97.1%98.5%1.8%
          不見光情況下96.8%2.4%96.6%
          （5）通過這個實驗，你能得出的結論是______；______；______．

          

			
          

			
          
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