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    現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等,以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是( 。
    A、適當(dāng)延長光照時(shí)間B、除草施肥C、溫室內(nèi)溫度保持在白天20℃,夜晚25℃D、向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    下述的實(shí)驗(yàn)裝置中哪一個(gè)魚缸的魚可能會先死?(均放置在陽光處,魚的大小、缸的大小相同)( 。
    A、一缸清水一條魚B、一缸清水五條魚C、一缸清水十條魚加一部分水藻D、一缸清水十條魚

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    玉米田里的白化苗,在長出幾片葉片時(shí)就會死亡.原因最可能是( 。
    A、胚根沒有發(fā)育成根而死亡B、其根發(fā)育不良,不能從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽C、其葉肉細(xì)胞內(nèi)不含葉綠素,不能進(jìn)行光合作用D、其莖發(fā)育不良,軟弱易倒伏,且輸導(dǎo)能力差

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    圖一為植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線.請據(jù)圖分析作答:

    (1)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖一中物質(zhì)①,②是通過
     
    進(jìn)出葉片的.
    (2)若圖一表示呼吸作用過程,則②代表的物質(zhì)是
     
    ,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是
     

    (3)若圖一表示光合作用過程,則②代表的物質(zhì)是
     
    ,物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的
     
    (填細(xì)胞結(jié)構(gòu)).
    (4)在脫色后的葉片上滴加碘液,遮光部分不變藍(lán),見光(或未遮光)部分變藍(lán),說明見光部分有
     
    產(chǎn)生.該實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要
     

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    光合作用的實(shí)質(zhì)是( 。
    A、分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,釋放能量B、分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,儲存能量C、制造有機(jī)物,釋放氧氣,釋放能量D、制造有機(jī)物,釋放氧氣,儲存能量

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    溫室種植蔬菜可適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度,以提高產(chǎn)量,這是因?yàn)槎趸际牵ā 。?/div>
    A、呼吸作用的原料B、光合作用的原料C、蒸騰作用的原料D、吸收作用的原料

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上能有效提高光合作用的效率,從而提高作物產(chǎn)量的措施是( 。
    A、帶土移栽B、中耕松土C、合理密植D、及時(shí)排澇

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下列生產(chǎn)措施中,能促進(jìn)光合作用的是( 。
    A、帶土栽樹B、合理密植C、地膜覆蓋D、松土

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    二十世紀(jì),科學(xué)家希爾曾做過如圖這個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( 。
    A、裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣B、裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈夂退?/span>C、實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場所是葉綠體D、實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件

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