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    (2011?懷化)為增加農民收入,加速社會主義新農村建設,某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè),下較為蠶的生殖、發(fā)育過程,請根據圖回答:
    (1)蠶的生殖方式屬于
    有性
    有性
    生殖,產生的后代與親代相似,這種現象,在生物學上稱為
    遺傳
    遺傳

    (2)家蠶的發(fā)育過程屬于
    完全
    完全
    變態(tài)發(fā)育.不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,這是經過長期的
    自然選擇
    自然選擇
    形成的.
    (3)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產量提高,應設法延長蠶發(fā)育的
    幼蟲
    幼蟲
    期.
    (4)圖中親代蠶蛾產生的后代中,有的蠶蛾產的卵是圓形的,有的是紡錘形的,這種現象在生物學上稱為
    變異
    變異
    .蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學中是一對
    相對性狀
    相對性狀
    分析:此題考查的知識點是蠶的生殖方式、遺傳、完全變態(tài)發(fā)育、變異、相對性狀.可以從蠶的生殖發(fā)育特點、遺傳變異、自然選擇、相對性狀方面來切入.
    解答:解:(1)有性生殖是指經過雌雄兩性生殖細胞的結合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的方式.從圖中可以看出蠶是雌雄異體,體內受精,經過精子和卵細胞結合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成幼蟲.因此蠶的生殖方式屬于有性生殖.遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.蠶產生的后代與親代相似,因此這種現象,在生物學上稱為遺傳.
    (2)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蝶、蠶等.不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蝗蟲等.家蠶的發(fā)育過程經了歷卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育.適者生存,不適者被淘汰.不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,都是與環(huán)境相適應的,這是經過長期的自然選擇形成的.
    (3)蠶的發(fā)育過程包括:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個過程,春蠶是在幼蟲期吐絲,春蠶到了蛹期,蛹皮就硬起來了,無法吐絲了,所以一般養(yǎng)蠶的人,為了獲取蠶絲,要使蠶絲產量提高,可適當的延長它的幼蟲期使其積累更多的營養(yǎng).
    (4)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.圖中親代蠶蛾產生的后代中,有的蠶蛾產的卵是圓形的,有的是紡錘形的,這是子代個體之間的性狀差異.這種現象在生物學上稱為變異.同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.蠶蛾卵的圓形和紡錘形是蠶的卵的形狀不同,是同一性狀的不同表現形式,因此在遺傳學中是一對相對性狀.
    故答案為:
    (1)有性;遺傳;
    (2)完全;自然選擇;
    (3)幼蟲期;
    (4)變異;相對性狀.
    點評:解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題.
    練習冊系列答案
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    (1)水是生物之源,在
    原始海洋
    原始海洋
    中,有機物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生離不開水.
    (2)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的環(huán)境條件分析,是因為
    缺乏水分
    缺乏水分

    (3)稻苗吸足水后,植株硬挺,葉片舒展,有利于
    光合作用
    光合作用
    作用.
    (4)干旱使魚類和青蛙生存困難,其原因是魚是用
    呼吸,在水中游泳;青蛙的
    生殖發(fā)育
    生殖發(fā)育
    必須在水中進行.
    (5)水龍蝦為爭奪將要干涸的水塘,彼此間經常發(fā)生自相殘殺,小龍蝦間的這種關系是
    B
    B

    A、共生    B、生存斗爭    D、合作
    (6)請你運用所學生物學知識回答,怎樣做到保水和增大降水量?
    我們可以通過多植樹造林、退耕還林、愛護植物等措施增加植被,使其起到保水和增大降水量的作用.
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?懷化)下圖為人體血液循環(huán)的簡單示意圖:

    (1)圖中左心房與左心室間,右心房與右心室間有瓣膜,它的作用是
    防止血液倒流
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    (2)圖中器官A與外界相通,血液流經它時發(fā)生氣體交換,它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官,這個器官是

    (3)如果B是小腸,則飯后血液流經B后,血液中葡萄糖的含量會
    增加
    增加

    (4)如果體內各細胞產生的尿素主要在C處排出體處,則器官C的名稱是
    腎臟
    腎臟

    (5)血液由右心室經A回到左心房這一過種稱為
    肺循環(huán)
    肺循環(huán)
    循環(huán).
    (6)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,青霉素最先到達心臟的哪一部分?
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    右心房

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    (2011?懷化)某校生物興趣小組的同學以水稻種子為材料,探究酸雨對種子萌發(fā)有何影響.請你幫他完成這個科學探究過程.
    材料用具:
    大小相同的培養(yǎng)皿五只,大小、飽滿程度相同的水稻種子100粒,小紗布10塊,以硫酸為材料分別配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2(酸性依次增強)的“酸雨”各20毫升等.
    方法步驟:
    1將5只培養(yǎng)皿分別編號為A、B、C、D、E.
    2在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒水稻種子,然后再用小紗布蓋好.
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    4向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”.
    ⑤蓋上培養(yǎng)皿,將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里.
    (1)第④步中向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應均為多少毫升?
    5ml
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    (2)為何要準備水稻種子100粒而不是幾粒?
    避免實驗的偶然性
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    (3)預測結果并得出結論:在實驗結果得出之前,我們可以預測可能的實驗結果并得出相應結論.
    預測1:隨著PH值逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸升高,說明酸雨對種子的萌發(fā)具
    有促進
    有促進
    作用.
    預測2:
    隨著PH值逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸降低,說明酸雨對種子的萌發(fā)具有抑制作用
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    預測3:
    種子的萌發(fā)率與PH值的大小無關,說明酸雨對種子的萌發(fā)無影響
    種子的萌發(fā)率與PH值的大小無關,說明酸雨對種子的萌發(fā)無影響

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