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    下列關(guān)于氣孔的說法中,不正確的是( 。
    分析:本題考查的是氣孔的功能以及開閉原理、分布,氣孔是保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔.
    解答:解:氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開閉.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開;反之,保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí),氣孔就關(guān)閉.光合作用需要的二氧化碳和釋放的氧氣都是由氣孔進(jìn)出.

    故選:D.
    點(diǎn)評:氣孔的知識是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著葉片的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖為葉表皮上的一個(gè)氣孔,下列關(guān)于它的說法中,錯(cuò)誤的是( 。

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南焦作七年級(上)部分學(xué)校期終調(diào)研測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

    下列關(guān)于氣孔的說法中,不正確的是

    A.是植物蒸騰失水的”門戶”
    B.是氣體交換的“窗口”
    C.是由一對半月形的細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔
    D.氣孔張開時(shí),植物進(jìn)行光合作用;氣孔縮小或閉合時(shí),植物進(jìn)行蒸騰作用

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    科目:初中生物 來源:2015屆河南焦作七年級(上)部分學(xué)校期終調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    下列關(guān)于氣孔的說法中,不正確的是

    A.是植物蒸騰失水的”門戶”

    B.是氣體交換的“窗口”

    C.是由一對半月形的細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔

    D.氣孔張開時(shí),植物進(jìn)行光合作用;氣孔縮小或閉合時(shí),植物進(jìn)行蒸騰作用

     

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    科目:初中生物 來源: 題型:單選題

    下列關(guān)于氣孔的說法中,不正確的是


    1. A.
      是植物蒸騰失水的”門戶”
    2. B.
      是氣體交換的“窗口”
    3. C.
      是由一對半月形的細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔
    4. D.
      氣孔張開時(shí),植物進(jìn)行光合作用;氣孔縮小或閉合時(shí),植物進(jìn)行蒸騰作用

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