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    (2013?湘潭)下列關(guān)于骨骼肌敘述不正確的是( 。
    分析:本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合,人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
    解答:解:A、一塊骨骼肌分別附著在不同的骨上才能牽引所附著的骨,跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)完成運(yùn)動(dòng).故符合題意.
    B、骨骼肌有受刺激收縮的特性.運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用,不符合題意. 
    C、骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,肌腹內(nèi)分布有許多的血管和神經(jīng),故C正確,不符合題意. 
    D、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.不符合題意.
    故選:A
    點(diǎn)評(píng):在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?湘潭)如圖分別為生物結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,應(yīng)該是上圖中的
    B
    B
    (填A(yù)或B).
    (2)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[
    4
    4
    ]
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
    (3)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
    ]
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

    (4)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí),在
    倍顯微鏡下我們看到小血管內(nèi)的紅細(xì)胞成單行通過,這種小血管相當(dāng)于圖C中的
    (填①、②或③).

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?湘潭)如果你是一位足球迷,在看一場(chǎng)精彩的足球比賽,有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ed奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高.如圖是整個(gè)反射過程示意圖,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:

    (1)當(dāng)光線進(jìn)入你的眼球,精彩的畫面會(huì)在
    4視網(wǎng)膜
    4視網(wǎng)膜
    上形成清晰的物像,物像刺激其上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過視神經(jīng)傳到
    大腦皮層的一定區(qū)域
    大腦皮層的一定區(qū)域
    上產(chǎn)生視覺.
    (2)這個(gè)反射活動(dòng)是在大腦皮層的控制下完成的,屬于
    復(fù)雜
    復(fù)雜
    (填簡(jiǎn)單或復(fù)雜)反射.
    (3)腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入血液循環(huán),從而出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快等現(xiàn)象,這一調(diào)節(jié)過程叫做
    激素
    激素
    調(diào)節(jié).
    (4)青少年如果用眼不當(dāng),會(huì)造成近視,可以配戴
    透鏡加以矯正.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?湘潭)在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析完善:
    (1)如圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3∽4小時(shí),將塑料袋中氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的
    氧氣
    氧氣
    (氣體),這是由于植物進(jìn)行
    光合
    光合
    作用的結(jié)果.
    (2)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行
    蒸騰
    蒸騰
    作用散失的水分凝聚而成.
    (3)請(qǐng)?jiān)冢?)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)行修正和完善,來證實(shí)植物呼吸作用能夠釋放二氧化碳,設(shè)計(jì)步驟如下:
    將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)(或?qū)⒅参镎稚虾谏芰洗,放?-4小時(shí)).將塑料袋中氣體通入澄清石灰水的試管中
    將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)(或?qū)⒅参镎稚虾谏芰洗,放?-4小時(shí)).將塑料袋中氣體通入澄清石灰水的試管中
    ,
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果為試管中澄清的石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了呼吸作用,釋放出二氧化碳.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?湘潭)某生物興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動(dòng).
    (一)查閱資料
    資料1:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染.
    資料2:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效.
    (二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(見下表)
  • 項(xiàng)    目 A B C D E
    加無污染河水的量 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升
    加7號(hào)廢電池的數(shù)量 不加 2節(jié) 1節(jié) 2節(jié) 2節(jié)
    加滿江紅的數(shù)量 不加 不加 不加 15克 30克
    放同樣大小的小魚的數(shù)目(條) 5 5 5 5 5
    平均小魚存活的時(shí)間(天) 15 3 5 8 10結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)完善下列探究活動(dòng):
    (1)表中B和E這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是
    滿江紅
    滿江紅
    ,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
    滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)
    滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)

    (2)為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì),則應(yīng)選擇
    A、B或A、C
    A、B或A、C
    進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn).
    (3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫一個(gè)說明不同濃度的廢電池浸出液對(duì)小魚存活影響的曲線圖.
    (三)實(shí)驗(yàn)反思:
    (四)交流討論:廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理.

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