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    完好無(wú)損的新鮮水果常用保鮮袋包裹，此法可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，其主要原因是
    


    A.防止水分散失    B.抑制呼吸作用
    


    C.減少果皮損傷   D.保持適宜溫度
    


     
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				【答案】






    B
    


    【解析】
    


    試題分析：新鮮水果用保鮮袋包裹后氧氣減少，水果細(xì)胞的呼吸作用減弱，分解的有機(jī)物減少，可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，選B
    


    考點(diǎn)：本題考查呼吸作用的實(shí)質(zhì)，解答此題需要學(xué)生懂得呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量的本質(zhì)特點(diǎn)，并理論聯(lián)系實(shí)際，能解決生活中遇到的問(wèn)題。
    


     
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?平果縣一模）完好無(wú)損的新鮮水果常用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，其主要原因是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：平果縣一模
				題型：單選題
			
    

						
    完好無(wú)損的新鮮水果常用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，其主要原因是（　　）
    A．防止水分散失B．抑制呼吸作用
    C．減少果皮損傷D．保持適宜溫度
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    完好無(wú)損的新鮮水果常用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，其主要原因是（ ）
    A．防止水分散失
    B．抑制呼吸作用
    C．減少果皮損傷
    D．保持適宜溫度
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2011年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考生物模擬試卷（五）（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    完好無(wú)損的新鮮水果常用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，其主要原因是（ ）
    A．防止水分散失
    B．抑制呼吸作用
    C．減少果皮損傷
    D．保持適宜溫度
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案