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    蝗蟲的若蟲與成蟲的區(qū)別是
    A.身體小,生殖器官沒有發(fā)育成熟
    B.身體柔軟,無外骨骼
    C.身體小,不能飛行,生殖器官成熟
    D.沒有翅,生殖器官成熟
    A

    試題分析:蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵—幼蟲—成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)。蝗蟲受精卵孵化出的幼小個體,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面與成蟲相似,但是生殖器官尚未發(fā)育成熟,稱為若蟲。若蟲沒有翅或是發(fā)育不完善,能夠跳躍。體外有外骨骼,起保護(hù)作用和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),但是限制身體的生長,要進(jìn)行蛻皮,每蛻一次外骨骼稱一齡,要經(jīng)過多次蛻皮才發(fā)育成熟。故選項(xiàng)A符合題意。
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    以下是有關(guān)家蠶發(fā)育過程的敘述,錯誤的是(    )
    A.上圖的①是成蟲,④是幼蟲
    B.發(fā)育過程的先后順序?yàn)棰冖堍邰?/td>
    C.家蠶是不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲
    D.家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲不同

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),請據(jù)圖回答問題.

    (1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①      發(fā)育兩種方式.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過卵、幼蟲、   、成蟲四個時期.
    (2)兩棲動物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在②      中進(jìn)行.
    (3)鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有堅(jiān)軔的③      保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu).
    (4)從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點(diǎn),它們都屬于    

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列關(guān)于各種生殖發(fā)育錯誤的敘述是(  )
    A.蝗蟲的發(fā)育過程:受精卵→若蟲→蛹→成蟲
    B.家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育
    C.卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要場所
    D.人體胎兒發(fā)育的場所是子宮

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    我們常說養(yǎng)蠶繅絲。這里飼養(yǎng)的“蠶”和繅的“絲”分別處于什么階段
    A.受精卵和幼蟲B.幼蟲和幼蟲C.幼蟲和蛹D.幼蟲和成蟲

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列生物不進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是(    )
    A.青蛙B.家蠶C.家燕D.蝗蟲

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    “金蟬脫殼”的本義是指昆蟲
    A.產(chǎn)卵繁殖后代
    B.卵孵化成幼蟲
    C.蛹羽化成成蟲
    D.蛻去限制身體進(jìn)一步生長的外骨骼

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    花生霉變、患流行性感冒、制作甜酒分別與下列哪種微生物作用有關(guān)
    A.霉菌、乳酸菌、酵母菌B.霉菌、病毒、酵母菌
    C.霉菌、病毒、醋酸菌D.病毒、酵母菌、霉菌

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    根據(jù)昆蟲發(fā)育過程的不同,可分為         發(fā)育和         發(fā)育兩種。

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    同步練習(xí)冊答案