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    “萬物生長靠太陽”,你學(xué)過植物的光合作用和呼吸作用后,會(huì)怎樣更深刻的理解這句話( 。
    A.植物的生長離不開太陽光
    B.所有生物生命活動(dòng)所需能量歸根結(jié)底都來自太陽光
    C.動(dòng)物的生長和生存離不開太陽光
    D.所有生物體內(nèi)的有機(jī)物都來自太陽光
    生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能固定在它們所制造的有機(jī)物中,太陽能就變成了化學(xué)能,輸入到了生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級(jí).隨著植食性動(dòng)物的捕食活動(dòng),能量從第一營養(yǎng)級(jí)流入了第二營養(yǎng)級(jí).當(dāng)植食性動(dòng)物被其它動(dòng)物捕食后,能量再次被傳遞.在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,并逐級(jí)減少,每一個(gè)營養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率約為10~20%.如食物鏈:草→兔→鷹,兔吃草,草進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi),鷹吃兔,兔體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi).因此草、兔、進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是呼吸作用分解有機(jī)物釋放的光合作用儲(chǔ)存的能量,都最終來自太陽.所以說生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能,即“萬物生長靠太陽”.
    故選:B
    練習(xí)冊系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?咸寧模擬)“萬物生長靠太陽”對此最恰當(dāng)?shù)慕忉專ā 。?/div>

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?海南)在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    “萬物生長靠太陽”“魚兒離不開水”等民間諺語,體現(xiàn)了生物生存必須
    依賴
    依賴
    環(huán)境;鯨是哺乳動(dòng)物,但是它的體形卻像魚,四肢變?yōu)轹挔,這說明生物能
    適應(yīng)
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    環(huán)境.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    “萬物生長靠太陽”,學(xué)過光合作用和呼吸作用的知識(shí)后,你怎樣更深刻的理解這句話?( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    以下各項(xiàng)中,哪一項(xiàng)反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)( 。

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