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    人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如圖表示的是人體新陳代謝的部分過程,請分析回答:
    (1)小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等,魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道的______(填器官名稱)后就開始消化,但只有到了小腸最終消化為______后,才能夠被人體吸收進(jìn)入血液.
    (2)肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后,血液中氧含量______填“增加”或“減少”);肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的______(填“靜脈血”或“動(dòng)脈血”).
    (3)“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng).在抽血或輸液時(shí),用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來后,會(huì)看到“青筋”暴起,這與該血管中的結(jié)構(gòu)-______有關(guān).
    (4)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),不僅把運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞,而且紅細(xì)胞中的______還把它結(jié)合的氧釋放出來供細(xì)胞利用.
    (5)如圖.取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較,發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無機(jī)鹽以及______等廢物.
    (6)人糞尿中的有機(jī)物能被______利用和分解,轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機(jī)鹽后可以被植物的______(填器官名稱)吸收.由此,我們看到人體與環(huán)境有著密切的關(guān)系.

    解:(1)魚肉中主要的成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進(jìn)行初步消化,然后進(jìn)入小腸最終消化為氨基酸,才能夠被人體吸收進(jìn)入血液.
    (2)在肺循環(huán)的過程中,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血;肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的動(dòng)脈血.
    (3)在靜脈血管內(nèi),血液是從遠(yuǎn)心端流向近心端的,因此在抽血或輸液時(shí),用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來后,因靜脈內(nèi)具有防止血液倒流的靜脈瓣,所以血液不會(huì)倒流而會(huì)出現(xiàn)結(jié)狀突起,我們看到“青筋”暴起.這與該血管中的結(jié)構(gòu)靜脈瓣有關(guān).
    (4)紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.因此當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),由于細(xì)胞里氧氣的濃度低,此時(shí)血紅蛋白與氧分離,擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,供細(xì)胞利用.
    (5)尿的成分包括多余的水分、無機(jī)鹽以及尿素尿酸等物質(zhì),這些物質(zhì)在人體積聚多了對人體會(huì)造成危害,因此必須排尿.可見排尿排尿主要是排出了多余的水和無機(jī)鹽以及尿素等廢物.
    (6)人糞尿中的有機(jī)物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物,歸還土壤,供植物重新利用,根所吸收的無機(jī)鹽只有溶解于水中,才能被植物體所吸收,并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官.
    故答案為:(1)胃;氨基酸;(2)增加;動(dòng)脈血;(3)靜脈瓣;(4)血紅蛋白;(5)尿素;(6)細(xì)菌、真菌;根
    分析:此題考查了多個(gè)知識點(diǎn),包括食物的消化和吸收,肺泡內(nèi)的氣體交換,血管的結(jié)構(gòu),排尿的意義,分解者的作用.
    點(diǎn)評:此題考查了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?湖北)人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如圖表示的是人體新陳代謝的部分過程,請分析回答:
    (1)小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等,魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道的
    (填器官名稱)后就開始消化,但只有到了小腸最終消化為
    氨基酸
    氨基酸
    后,才能夠被人體吸收進(jìn)入血液.
    (2)肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后,血液中氧含量
    增加
    增加
    填“增加”或“減少”);肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的
    動(dòng)脈血
    動(dòng)脈血
    (填“靜脈血”或“動(dòng)脈血”).
    (3)“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng).在抽血或輸液時(shí),用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來后,會(huì)看到“青筋”暴起,這與該血管中的結(jié)構(gòu)-
    靜脈瓣
    靜脈瓣
    有關(guān).
    (4)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),不僅把運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞,而且紅細(xì)胞中的
    血紅蛋白
    血紅蛋白
    還把它結(jié)合的氧釋放出來供細(xì)胞利用.
    (5)如圖.取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較,發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無機(jī)鹽以及
    尿素
    尿素
    等廢物.
    (6)人糞尿中的有機(jī)物能被
    細(xì)菌、真菌
    細(xì)菌、真菌
    利用和分解,轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機(jī)鹽后可以被植物的
    (填器官名稱)吸收.由此,我們看到人體與環(huán)境有著密切的關(guān)系.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如圖表示的是人體新陳代謝的部分過程,請分析回答:
    (1)小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等,魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的過程叫
     
    ,但只有到了小腸最終消化為
     
    后,才能夠被人體吸收進(jìn)入血液.
    (2)肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后,肺靜脈中流動(dòng)的是
     
    血,這個(gè)過程是通過
     
    作用完成的.
    (3)“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng).在抽血或輸液時(shí),用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來后,會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象,這與該血管中有
     
    結(jié)構(gòu)有關(guān).
    (4)血液流經(jīng)各組織處毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),不僅把運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞,而且紅細(xì)胞中的
     
    還把它結(jié)合的氧釋放出來供細(xì)胞利用,這個(gè)過程是在細(xì)胞的
     
    進(jìn)行的.
    (5)如圖.取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較,發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無機(jī)鹽以及
     
    等廢物.
    (6)人糞尿中的有機(jī)物能被
     
    利用和分解,轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機(jī)鹽后可以被植物的
     
    (填器官名稱)吸收.由此,我們看到人體與環(huán)境有著密切的關(guān)系.

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    科目:初中生物 來源:湖北 題型:解答題

    人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如圖表示的是人體新陳代謝的部分過程,請分析回答:
    (1)小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等,魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道的______(填器官名稱)后就開始消化,但只有到了小腸最終消化為______后,才能夠被人體吸收進(jìn)入血液.
    (2)肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后,血液中氧含量______填“增加”或“減少”);肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的______(填“靜脈血”或“動(dòng)脈血”).
    (3)“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng).在抽血或輸液時(shí),用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來后,會(huì)看到“青筋”暴起,這與該血管中的結(jié)構(gòu)-______有關(guān).
    (4)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),不僅把運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞,而且紅細(xì)胞中的______還把它結(jié)合的氧釋放出來供細(xì)胞利用.
    (5)如圖.取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較,發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無機(jī)鹽以及______等廢物.
    (6)人糞尿中的有機(jī)物能被______利用和分解,轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機(jī)鹽后可以被植物的______(填器官名稱)吸收.由此,我們看到人體與環(huán)境有著密切的關(guān)系.
    魔方格

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。右下圖表示的是人體新陳代謝的部分過程,請分析回答:

    (1)小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等,魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的______(填器官名稱)后就開始消化,但只有到了小腸最終消化為__________后,才能夠被人體吸收進(jìn)入血液。

    (2)肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后,血液中氧含量_______(填“增加”或“減少”);肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的________(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)。

    (3)“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng)。在抽血或輸液時(shí),用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來后,會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象,這與該血管中的_________有關(guān)。

    (4)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),不僅把運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞,而且紅細(xì)胞中的___________還把它結(jié)合的氧釋放出來供細(xì)胞利用。

    (5)如圖,取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較,發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無機(jī)鹽以及_________等廢物。

    (6)人糞尿中的有機(jī)物能被____________利用和分解,轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機(jī)鹽后可以被植物的______(填器官名稱)吸收。由此,我們看到人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。

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