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    閱讀下面的資料并回答問題：
    資料一 一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。
    資料二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
    （1） 從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為.
    （2） 美國紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在________因素的基礎上,通過________因素的作用而形成的行為.從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_______________________
    （3）      動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動．分析資料一，并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例．①　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    ⑴先天性  學習  ⑵遺傳物質(zhì) 遺傳 環(huán)境 適應變化的環(huán)境
    ⑶美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚  金魚通過游泳到水面求食
    

    解析
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    閱讀下面的資料并回答問題：
    資料一  一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．
    資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶．
    （1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于
    先天性
    先天性
    行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于
    學習
    學習
    行為．
    （2）美國紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    所決定的行為．其他大山雀頭和牛奶的行為是在
    遺傳
    遺傳
    因素的基礎上，通過
    環(huán)境
    環(huán)境
    因素的作用而形成的行為．從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能
    適應變化的環(huán)境
    適應變化的環(huán)境

    （3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動．分析資料一，并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例．①
    美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚
    美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚
    ②
    金魚通過游泳到水面求食
    金魚通過游泳到水面求食
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    閱讀下面的資料并回答問題．
    ＜資料一＞一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾星期．
    ＜資料二＞很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶．
    ＜資料二＞有些鳥類在遷徙的途中休息時，總有一些“站崗放哨”的個體，當發(fā)現(xiàn)敵害時，它們或大聲鳴叫，或者狂奔，或者使勁扇動翼，做起飛狀，使群體迅速做出防御敵害的準備或者快速逃生．
    （1）從行為獲得的途徑來說．美國紅雀喂魚的行為屬于
    先天性
    先天性
    行為，“其他大山雀”偷喝牛奶的行為屬于
    學習
    學習
    行為．
    （2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    所決定的行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為是在
    遺傳
    遺傳
    的基礎上，通過
    環(huán)境
    環(huán)境
    的作用而形成的行為．從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能
    適應變化的環(huán)境
    適應變化的環(huán)境
    ．
    （3）鳥群的這種行為屬于
    學習
    學習
    行為，體現(xiàn)了
    明確的分工
    明確的分工
    等典型特征．發(fā)現(xiàn)敵害時，鳥的狂奔、撲翼等動作起到了
    傳遞信息
    傳遞信息
    的作用．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    閱讀下面的資料并回答問題：
    資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．
    資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶．
    （1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于
     
    行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于
     
    行為．
    （2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的
     
    所決定的行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為是在
     
    因素的基礎上，通過
     
    因素的作用而形成的行為．從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能
     
    ．
    （3）紅雀飛來，金魚游到岸邊張口等待，對金魚來說是
     
    行為，原因是
     
    ．這種行為能否持續(xù)很長時間？
     
    ．為什么？
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學年甘肅酒泉瓜州二中八年級上學期期末考試生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
    

						
    閱讀下面的資料并回答問題：（12分，每空2分）
    資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它 捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。
    資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
    （1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為。
    （2）美國紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭偷喝牛奶的行為是在________因素的基礎上,通過________因素的作用而形成的行為.從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更__________________________。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2012年蘇科版初中生物八年級上5.16.2動物的行為練習卷（解析版）
				題型：綜合題
			
    

						
    閱讀下面的資料并回答問題：
    


    資料一 一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。
    


    資料二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
    


    （1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為.
    


    （2）美國紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在________因素的基礎上,通過________因素的作用而形成的行為.從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能______________________________________
    


    （3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動．分析資料一，并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例．①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿
    


     
    

			
    

			
    
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