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下列植物的葉脈是平行脈的是
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A． |
絲瓜
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B． |
蠶豆
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C． |
狗尾草
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D． |
蘿卜
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，這是因?yàn)?/P>
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| [ ] |
A． |
苔蘚植物是低等植物
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B． |
葉只有一層細(xì)胞，對(duì)有害氣體敏感
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C． |
一旦干燥，植物便會(huì)死亡
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D． |
假根容易吸收有害物質(zhì)
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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我們?cè)趯?duì)校園生物種類進(jìn)行調(diào)查時(shí)，首先要確定：
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A． |
小組和組長(zhǎng)
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B． |
時(shí)間和方案
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C． |
范圍和順序
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D． |
目的和對(duì)象
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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根系是指
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| [ ] |
A． |
主根和側(cè)根
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B． |
植物的主根
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C． |
須根
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D． |
一株植物所有根的總和
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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我們平時(shí)吃的下列蔬菜，分別食用的是哪些器官：
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A． |
莖、莖、花、果實(shí)
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B． |
根、莖、花、果實(shí)
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C． |
莖、根、葉、種子
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D． |
根、莖、花、果實(shí)
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列特征中適于風(fēng)力傳粉的是
①鮮艷的顏色
②花粉多而輕
③芳香氣味
④甘甜的花蜜
⑤柱頭分叉、有黏液
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A． |
①②③
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B． |
②⑤
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C． |
③④⑤
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D． |
①④⑤
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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蘇門答臘的大王花是蟲媒花；楊樹、樺木的花是風(fēng)媒花。（ �。�
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于如圖所示細(xì)胞的敘述，正確的是
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A． |
這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖
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B． |
位于在外層的結(jié)構(gòu)［1］能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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C． |
結(jié)構(gòu)［2］是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
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D． |
結(jié)構(gòu)［3］是遺傳信息庫(kù)
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：閱讀理解
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閱讀資料，然后回答問題。
1928年夏季的一天，弗來明正準(zhǔn)備用顯微鏡觀察培養(yǎng)皿中的細(xì)菌，突然他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)了綠色的霉斑。使弗來明感到奇怪的是，在綠色霉斑的周圍，原來生長(zhǎng)的細(xì)菌竟消失了。隨著綠色霉斑的擴(kuò)大，培養(yǎng)皿中的細(xì)菌在減少。
（1）讀了上述一段文字，你產(chǎn)生了什么疑問？
（2）根據(jù)資料中的問題，提出假設(shè)。
（3）寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（類似于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但不要求寫出具體的實(shí)驗(yàn)操作和流程）。
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