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    對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝等家禽,最好的處理辦法是( 。
    A.腌制成食品,賣給他人B.清洗干凈留作食用
    C.用土深埋或者用火焚燒D.制成飼料飼養(yǎng)家畜
    傳染病要想在人群中流行起來,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群等三個(gè)環(huán)節(jié).所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.針對(duì)傳染源所采取的措施屬于控制傳染源,針對(duì)傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑,針對(duì)易感人群所采取的措施,屬于保護(hù)易感人群.
    病死家禽可能感染了某種病毒,能夠向外散播病原體,應(yīng)屬于傳染源,把他們深埋或者焚燒的目的是控制不讓其傳染給其他生物,此處理辦法的目的是控制傳染源.
    故選:C
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2005?德州)對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝等家禽,最好的處理辦法是(  )

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?湖州)對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝、豬等家禽和家畜,正確的處理辦法是( 。

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    科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江卷)生物 題型:選擇題

    對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝、豬等家禽和家畜,正確的處理辦法是

      A.腌制后賣給他人              B.留作食用

      C.深埋或徹底焚燒              D.制成飼料

     

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    科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)四中九年級(jí)(上)月考生物試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

    對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝等家禽,最好的處理辦法是( )
    A.腌制成食品,賣給他人
    B.清洗干凈留作食用
    C.用土深埋或者用火焚燒
    D.制成飼料飼養(yǎng)家畜

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    科目:初中生物 來源:2005年山東省德州市中考生物試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

    對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝等家禽,最好的處理辦法是( )
    A.腌制成食品,賣給他人
    B.清洗干凈留作食用
    C.用土深埋或者用火焚燒
    D.制成飼料飼養(yǎng)家畜

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